2014幼儿园培训服务指南.docVIP

幼儿园培训服务指南礼仪。培训体系———— 目标 内容 阶段 培训内容 培训目标 第一阶段 幼儿礼仪规范 礼仪精品课展士 礼仪课程流程详细讲解分析 结合礼仪精品课的展士讲解上课流程，并规范幼儿的行为礼仪。 第二阶段 礼仪精品课展士 礼仪日常生活规范 幼儿家庭礼仪小任务 逐一解答教师在教学中的疑难问题 了解幼儿园的教学情况，并逐一解答教师在教学中的疑难问题，将礼仪渗透到日常生活当中，让幼儿知礼、懂礼。 第三阶段 教师礼仪规范 幼儿、教师礼仪操（多个视频音乐文件） 逐一解答教师在教学中的疑难问题 巩固上课流程，解答教学疑难问题，规范教师礼仪。 第四阶段 大家一起学礼仪 礼仪教学成果展士活动方案 将礼仪体现在家园共育当中，通过大型活动。展示教学成果。骨干班。培训体系———— 培训内容 培训内容园长 、 教师篇 《怎样根据各年龄段幼儿特点因材施教》家 园 共 育 篇 《如何召开家长会》 《怎样开展幼儿园招生活动》《幼儿园游戏的组织与实施》 《幼儿典型案例的剖析及应对方案》 《幼儿园一日生活的组织与实施》《优雅的教师礼仪训练》 《怎样缩短幼儿的分离焦虑期》 《如何创设班级环境》 《幼儿家庭饮食保健常识》 《活动区角的运用与实践》 《家长如何陪幼儿做好幼小衔接》 《幼儿自制玩具的制作与运用》《给民办幼儿园年检的几点建议和意见》 《如何正确引导家长发现并培养幼儿的兴趣爱好》 《新手幼儿教师40问》《保育护理常识》 《怎样通过入、离园环节和家长开展有效沟通》 《幼儿手指操》《教师心态管理》《幼儿园管理系列》（保健、伙食、仓库、卫生、班级、校车、安全……） 《如何家访》 备注：1、可以根据当地的实际情况，对骨干班的培训时间进行调整，一般为1-2天。2、每学期我们都将对培训内容进行更新、补充与调整。情商、培训体系———— 培训阶段 培训内容 培训目标第一阶段 1 情商理论知识（一） 初步了解情商的概念、发展等系相关知识，使教师体会情商在生活中的重要性。 2 情商教学体系及材料解析 学习教学理念、体系，了解课程材料构成。 3 情商课程的目标与实施（示范课） 了解情商课程特色，掌握材料的使用方法和教学流程。 4 与家长沟通的话术及技巧 学习与家长的沟通技巧，加强家长对情商教育的认识与重视，实现家园共育。 5 考核 对培训知识进行考核，及时了解教师的学习情况，查漏补缺。 1 情商理论知识（二） 学习情商理论知识，重点了解幼儿的各种情商问题及应对方法。 2 情商元素与环境创设的结合 将情商培养元素与幼儿园环境创设相融合，营造情商培养氛围，于潜移默化中进行情商宣传与教育。 3 如何开展形式多样的成果展示（一） 学习如何以大型活动的形式展示情商教育成果，让家长更直观地体会孩子的巨大变化。 4 教学疑难解答及听评课活动 了解教师对课程程度，解答教学疑难问题，提升整体教学水平。 5 交流与分享 交流分享情商在幼儿园实施中的各种创想。情商。培训体系———— 培训阶段 培训内容 培训目标第二阶段 1 情商理论知识（三） 进一步学习情商的各方面基础知识 2 情商课程的目标与实施（示范课） 熟练掌握材料的使用方法和教学流程，进一步提升教学水平 3 如何开展形式多样的成果展示（二） 学习如何在一日活动及家庭教育中展示情商教育成果，让家长更直观地体会幼儿的巨大变化。 4 与家长沟通的话术及技巧 学习与家长的沟通技巧，加强家长对情商的认识与重视，实现家园共育。 5 交流与分享 公共交流分享情商教育在自己及幼儿身上创生变化。 1 教学疑难解答及听评课活动 了解教师对课程的掌握程度，解答教学疑难问题，提升整体教学水平 2 如何观察记录幼儿情商成长点滴 指导教师从一日生活中观察记录幼儿情商成长实例与变化，并与家长沟通，从而加强家园共育 3 区角活动的情商培养 将情商培养元素与区角活动相融合，丰富幼儿园区角活动，提高幼儿的学习兴趣、学习能力及操作能力。 4 职场中的情商 学习如何合理工作中的人际关系，寻找工作幸福感 5 交流与分享 交流分享情商学习的感悟和体会情商、培训体系———— 培训阶段 培训内容 培训目标第二阶段 1 情商课程的目标与实施（示范课） 熟练掌握材料的使用方法和教学流程，进一步提升教学水平。 2 与家长沟通的话术及技巧 学习与家长的沟通技巧，加强家长对情商教育的认识与重视，实现家园共育 3 如何通过情商课程扩大生源 学习组织准入园幼儿和家长的亲子互动游戏，树立幼儿幼儿园师资团队的优质教育形象，赢得良好口碑。 4 家庭中情商 学习如何合理处理家庭中的各类关系，寻找家庭幸福感 5 交流与分享 交流分享情商学习的感悟和体会