教育督导评估课件.pptVIP

培训提纲 1.教育督导评估的内容与方法 2.校长汇报材料要求 3.三级课程建设要求及对策 4.新课堂存在的主要问题及对策 5.教研活动存在的主要问题及对策 6.教学常规管理存在的主要问题及对策 培训提纲 7.专室的管理与使用存在的主要问题及对策 8.校园文化存在的主要问题及对策 9.学前教育存在的主要问题及对策 10.对照内容，找出差距，尽快行动，查漏补缺，高标迎检。 一、教育督导评估的内容与方法 （一）总要求 1、河北省人民政府关于对县级政府教育工作督导评估的意见 2、河北省义务教育阶段教学评估工作手册 （二）内容 1、督政 2、督学 一、教育督导评估的内容与方法 （三）目的 1、县域教育教学水平 2、寻找亮点 3、寻找硬伤 （四）办法 1、通过解刨学校的办法，寻找不同学校的共性，作为县域的做法。 一、教育督导评估的内容与方法 2、实证，一一对应验证。 3、验证校长的汇报 （五）重点 1、督政：资金投入、硬件、建设、装备、教师队伍补充等 2、督学：研修、个人成长、课堂、教学常规管理。原先的状态，现在状态。管理理念，教学理念，管理的水平，重点干了什么事，进行了什么活动。 （六）县级提供的材料 汇报片，画册，制度汇编，报表，自查报告，县长的汇报 二、校长汇报材料要求 1、综合教育督导评估汇报：乡镇书记或乡镇长汇报，侧重领导支持、加大投入、改善办学条件、治理学校办学环境、协调学校建设用地、保证适龄儿童入学、打击招收童工。10分钟左右。 2、教学评估汇报：校长汇报，办学思想、理念校长管理队伍，课程开设情况，教学资源开发情况，教学常规管理的亮点、重点课堂、教研、个人成长。。5分钟左右，脱稿。 二、校长汇报材料要求 3、校长汇报存在的主要问题：没有话说。空、虚，没有东西，大话、虚话。管理没有思想，没有思路。汇报材料不能体现教育局的管理理念。在档案中，教师学生座谈、询问中不能验证。教师专业不对口。 4、对策：三段论：思路、活动过程、效果。突出2-3个亮点。体现教育局的管理理念。报到督导室邮箱，教育局安排专人审查修改。汇报要真实，不夸大。计划的事情要表达清楚。 5、教育局工作思路 6、县汇报材料亮点 三、三级课程建设要求及对策 教研室 四、新课堂存在的主要问题及对策 见教研室。 教学常规，备课、，钻研吃透教材、备板书设计等 学生的主体地位，学生能干的事情，教师不做。 五、教研活动存在的主要问题及对策 教研的时效性 找出几个观察点，现代教研。 《教师专业发展的4项基本技能(备课说课观课评课)》，《教师 研修的实践嬗变》 六、教学常规管理存在的主要问题及对策 教研室培训，现场会 七、专室的管理与使用存在的主要问题及对策 （一）问题 1、数量少 2、使用不到位，仪器没有使用的痕迹，学生认不全仪器。 药品配备不足。 3、实验报告抄袭、数据一致。 4、有个人别图书内容不适合学生阅读。 七、专室的管理与使用存在的主要问题及对策 （二）对策 1、学生分组实验全部完成。 2、图书阅览室开放，教师审查书籍的内容。内容不符合学生阅读的，放到教师书架。检查要看流通率、借阅记录、代书牌。 3、班级课程表与专室有课程表，协调一致。 4、药品要有备量。 5、使用过的东西不要扔掉。 6、教师自己动手自制材料。生物试验室 七、专室的管理与使用存在的主要问题及对策 7、要求：理化生课在实验室上，语文课在阅览室上，其他科在多媒体教室上。 八、校园文化存在的主要问题及对策 （一）问题 1、贴来的文化 2、没有主题，乱 3、没有自己的东西 4、师生作品上墙 八、校园文化存在的主要问题及对策 （二）对策 1、学生作品上墙，作文、读书感、美术作品、书法、优秀作业、小制作、剪纸、拼画、活动照片。 2、教师作品上墙 3、学校开展的活动，自己的事情、身边的事，有创意的事。 4、课程的延伸：核心价值观、传统文化，改变、创意 八、校园文化存在的主要问题及对策 5、有主题、有品位、有层次。 6、借鉴外地名校经验。 九、学前教育存在的主要问题及对策 （一）问题 1、实施装备短缺、不到位。 2、教材不符合要求。 3、环境布置不符合幼儿园要求 4、有学前班 5、教学小学化倾向严重 九、学前教育存在的主要问题及对策 （二）对策 1、外地环境布置 2、自己动手 3、培训 4、更换教材 5、规范教学行为 6、学前班 十、对照内容，找出差距，尽快行动，查漏补缺，高标迎检。 十 1、对照内容，找出差距，尽快行动，查漏补缺，高标迎检。 2、学习、理解、消化、创意、安排。 3、建立分工负责落实机制。 谢谢大家！预祝我县高标通过省教育督导评估！ * * 理解教育督导评估内容方法， 全面精心尽快做好各项准备 Evalua