电学中考复习.ppt

四、多档位家用电器的计算例1（06河北省 ）小明家买了 一台电烤箱，有低、中、高三个 档位的发热功率。如图是其内部 简化电路图，开关S1可分别与触点 a、b接触。 已知：R1=48.4Ω，R2=96 .8Ω，电源电压保持不变。请分析和解答以下问题： (1)当开关S1置于b端、S2断开时，电烤箱处于什么档位?简述理由 (2)电烤箱在中档位工作时，消耗的电功率是多少? (3)电烤箱在高档位工作时，对食物加热6min，消耗的电能为多少? P实 = U实2 R 核心： 关键：RR越大，P越小，档位低； 反之， R越小，P越大，档位高；例2 （2013包头）如图所示，是某种电热饮水机的简化电路示意图。它有加热和保温两种工作状态（由机内温控开关S0自动控制），阅读该饮水机说明书可知：热水箱容积2L，额定电压220V，加热时的功率400W，保温时的功率40W。求： ⑴饮水机处于保温状态时温控 开关S0应处于什么状态？ ⑵R1和R2的电阻值各是多大？ ⑶在用电高峰期，该饮水机的实际工作电压只有200V，加热效率为80%，若将装满水箱的水从20℃加热至100℃，需要多长时间？（C水=4.2×103J/（kg· ℃ ），ρ水＝1.0×103kg/m3，忽略温度对电阻的影响）例1、（2008，达州）小明利用标有 “6V 6W”的灯泡L1和“6V 3W”的灯泡L2进行实验。 （1）当L1正常发光时通过的电流多少A？ （2）如图甲所示：OA和OB分别为通过灯泡 L1和L2中的电流随两端电压变化关系的曲线。 现将两灯连入图乙所示电路，要使其中一个 灯泡正常发光，电路中电流表的示数为多少A？ （3）电源的电压是多少？ （4）电路消耗的总功率为多少？ 图甲 L2 L1 A V S 图乙例2. (2006武汉)小明利用标有 “6V 6W”的灯泡L1和“6V 3W”的灯泡L2进行实验。 （1）当L1正常发光时，通过L1的电流为A。 （2）如图甲所示：A、B分别为通过灯泡L1和L2中的电流随两端电压变化关系的曲线。现将两灯连入图乙所示电路中，使其中一个灯泡正常发光时，电路消耗的总功率为W。 五、坐标图像的电路计算例3、（2008，贵阳）某物理兴趣小组同学设计了如图22（甲）所示的电路图进行实验探究，电源为可调压直流学生电源，电压表量程为“0～15V”，电流表量程为“0～0.6A”，小灯泡标有“6V 1.2W”字样,R0为20Ω的定值电阻.小组根据记录的电流表和电压表示数变化，描绘出U－I关系图,如图22(乙)所示. (1)求灯泡正常发光时的电阻。 (2)求当电压表示数为1V时，通过R0的电流 (3)调节电源电压，求当小灯泡与定值 电阻R0消耗的总功率为0.8W时，小灯泡的实际电功率。 例4.（2010山西） 例5.（2013山西）图11甲是小灯泡L和电阻R的电流随电压变化图象，将它们按图11乙所示接人电路中，只闭合开关S，小灯泡的实际功率为1W；再闭合开关S1，电流表示数变化了A，此时电路消耗的总功率为W。 * * 电学专题复习策略 榆次一中 张爱枫 ——初三物理教学实践 一、分析中考命题 构建知识网络 二、研读课程标准 建立复习专题 三、调整课堂结构 构建生态课堂 一、分析中考命题 构建知识网络 选择题内容 09年 6.家庭电路故障判断7.动态串联两表变化 10年 7.螺线管磁性增强9.动态并联灯表变化 11年 19.动态电路综合（电子秤） 12年 13.台灯电流 16.绝缘体17.电和磁（电磁感应 磁场对电流作用 磁体间作用 电磁铁及其应用） 18. “探究串联电路中电压的规律”实验 20.动态电路综合（体重测试仪） 13年 11.冰箱电流估测 18. 电和磁应用 20. 酒精测试仪电表变化、乘积、比值变化 填空题内容 09年 14.电磁波已知波长求频率计算 16.动态串联电表求数（电压表V1示数与电压表V2示数的差值跟电流表示数与R1阻值的乘积的比值是___） 10年 15.白炽灯计算电能 11年 29.电能计算、电能表示数 12年 32.根据图像求电阻和并联电路干路电流 33.根据电烤箱铭牌和电路图，进行档位的判断和电能计算 13年 32.电磁继电器（汽车启动装置） 33.根据图像和并联电路图，进行并联电路电流、电功率的计算 作图 简答 09年 18.改变电磁铁磁性强弱的电路设计、磁体间作用、安培定则判断标电源标正负 11年 35.并联电路标电源、开关 12年 34.电路设计 13年 35.温度对电阻影响/焦耳定律/安全用电 实验探究题 08年 22.探究并联电流规律 09年 22.测小灯泡电功率 10年 21.探究电流跟电压关系 11年 39.测量小灯泡的电功率 40.电热（白炽灯 节能灯 LED灯） 12年 37.