长春版小学年级第三单元测试卷.docVIP

语文第三单元试卷年 班姓名 一、拼音词语对对碰。（4分） zhèng guīchā qǔchī fànfèn féi （） （） （） （） kùn huòniào bùcuì lǜ réng rán （） （） （） （） 二、火眼金睛。（辨字组词）（4分） 吞（） 闲（） 规（） 村（） 蚕（） 闭（） 现（） 衬（） 三、判断下面说法是否正确，在正确的后面打上√。（5分） 1、“才了蚕桑又插田”中“了”的读音是“liǎo”.（） 2、“绿遍山原白满川”中“川”的意思是“河”的意思。 （） 3、《四时田园杂兴》、《乡村四月》都是描写盛夏时节田园风光的诗。（） 4、“子规”就是布谷鸟。（） 5、“子规声里雨如烟”这句诗运用了比喻的修辞方法。 （） 四、写出相应的词语。（6分） 1、反义词。恨 （）弱 （）失望 （）弯曲（） 2、近义词。 渴望（）渐渐（）感激 （）即使（） 3、按原文填空。 （）的泥土 （）的颜色 （）的绿意 五、读课文回答问题。（10分） 1、解释词语。 （1）贫瘠： （2）疑惑不解： 2、认真读句子，注意括号里的词语，说说说你体会到了什么。 （1）我们不能光顾眼前。也真（为难）了这块荒地，它是（拼了命）才养出这片豌豆来的。就这样榨干它，以后就别想吃大黄瓜了。这一季豌豆是专用来肥土的。（2）每天（天色未明），父亲就扛着锄头、簸箕上山去，（直到傍晚）才担着一担柴草回家来。（3）在父亲的精心伺候下，原本（贫瘠的死黄土地），已经（黑得发亮）了，一锄头挖下去，还能（翻出蚯蚓）来呢。3、从作者父亲身上得到了什么启示？六、想一想，连一连。（5分） 《咏柳》杜牧南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中 《早春》王令不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 《送春》贺知章等闲识得东风面，万紫千红总是春 《江南春》朱熹最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 《春日》韩愈子规夜半犹啼血，不信东风唤不回 七、读下面的句子，写出括号里的字的意思。（10分） 1、张大爷的手艺（好）。（） 2、我的作业全做（好）了。（） 3、爸爸和张叔叔很（熟）。（） 4、树上的苹果（熟）了。（） 5、小英对每道题工序都很（熟）悉。（） 八、我会查字典。（6分） 1、如果你会写不会读“规”字，你应该用（）查字法，先查 （） 部，再查（）画。 2、如果你会读不会写“插”字，你应该用（）查字法，先查大（） 写字母（），再查音节（）。 九、我能把句子补充完整。（8分） 1、懒惰的寒号鸟2、菜园里长出了 3、小明不论对谁都很有礼貌，大家都称赞 4、小强向奶奶 十、我能把下面的词语按一定顺序排列起来。（3分） 1、下午 清晨 夜晚 中午 黄昏 上午 2、大伯 爷爷 爸爸 我哥哥 弟弟 3、教师节 国庆节 元旦 劳动节 建军节 十一、阅读快乐岛。（19分） 我每次跨进教室，都感到他是那么温暖亲切。 我们的教室，宽敞明亮。你走进教室，首先映入眼帘的是正面墙上 的黑板。它长3米，宽1米，油漆的乌黑发亮，好像是无边无际的海洋， 闪耀着知识的光芒。每天，黑板上那一道道习题、一个个字都凝聚着老 师们的心血。黑板的下沿有一道长长的粉笔槽，里面放着五颜六色的粉笔。老师们每天就是用这些粉笔为我们描绘出知识的彩丝，让我们编织理想的锦缎。 在教室的侧墙上镶嵌着两扇窗户。窗户上面的墙上挂着正方体的有线广播喇叭。它小巧玲珑，正面的五角星鲜明耀眼。小喇叭每天向我们播报祖国和世界各地的新闻，播报学校的好人好事，还播讲引人入胜的革命故事及其它文艺节目。它丰富了我们的知识，开阔了我们的眼界，使我们懂得了很多做人的道理，成为我们不可缺少的伙伴。 教室后面的黑板报上，有个“知识海洋”专栏，内容丰富多彩；有国际时事、趣味习题，有英雄人物的豪言壮语，有古代科学家废寝忘食学习的故事，有“以实际行动迎接北京奥运”活动中涌现出的新人新事。他就像一个百花园，吸引着我们去采蜜。 教室中间是整齐的桌凳。桌凳摆成六行三列。每天，我们就在这里不断丰富自己的知识，茁壮成长。最前面的那张桌子是老师的讲台。讲台上，有供老师用的幻灯仪和课本。上课铃声一响，老师就走上讲台，娓娓动听地给我们讲课。 教室，是苗圃。在这温暖的苗圃里，我们一天天长大，成为国家的栋梁。 1、作者写教室是按什么方位顺序写的？（4分） （）（）（）（） 2、短文重点写了什么？略写了什么？（4分）3、仔细阅读第二至四自然段的内容。分别用“”画出“我”看到的实实在在的事物，用“﹋﹋﹋”画出“我”看到这些事物以后的回忆和感想。（4分） 4、“它就像一个百花园，吸引着我们去采蜜。”这句话中的“它”指“采蜜”是指这句话是句，把比作，把比作（7分） 十二、