高考生物总复习专题种群与群落.pptVIP

* 专题十一　 种群与群落 返回目录 高考真题聚焦 核心考点整合 易错易混归纳 返回目录 考情纵览 专题十一　 种群与群落 1．[2013·课标全国卷Ⅰ] 某农场面积约140 hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了良好的生存条件， 鼠大量繁殖吸引鹰前来捕食。某研究小组采用标志重捕法调查该农场黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获了100只，标记后全部放掉，第二次捕获了280只， 发现其中有2只带有标记。下列叙述错误的是(　　) A．鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度 B．该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2 C．黑线姬鼠种群数量下降说明该农场群落的丰富度下降 D．植物→鼠→鹰这条食物链中，第三营养级含能量最少 返回目录 高考真题聚焦 专题十一　 种群与群落 [答案] C　 [解析] 本题综合考查影响种群密度的因素、种群密度的调查及能量流动等知识。鹰以黑线姬鼠为食，鹰的迁入率增加会导致鼠的种群数量下降，A项正确；根据标志重捕法的计算公式，黑线姬鼠的种群密度为(280×100÷2)÷140＝100只/hm2，B项正确；群落的丰富度是指群落中的物种种类数，种群数量下降是种群内部的变化，不能说明群落的丰富度下降，C项错误；食物链中各营养级都有能量的消耗，所以能量是逐级递减的，食物链植物→鼠→鹰中，第三营养级含能量最少，D项正确。 返回目录 高考真题聚焦 2．[2013·福建卷] 在两块条件相同的退化林地上进行森林人工恢复和自然恢复的研究，20年后两块林地的生物多样性均有不同程度提高，其中人工种植的马尾松人工恢复林植物种数为137种，无人工种植的自然恢复林植物种数为226种。下列叙述错误的是(　　) A．可采用样方法调查林地上植物的种群密度 B．森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量 C．人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低 D．自然恢复林的形成属于初生演替 返回目录 高考真题聚焦 专题十一　 种群与群落 [答案] D　 [解析] 本题考查种群数量特征及群落演替的有关知识。乔木等容易辨别个体数目的植株通常用样方法调查种群密度，A项正确；恢复退化林地的过程中，植物的物种数目和植物的种群密度都会有所增加，因此提高了生产者固定的太阳能总量，B项正确；由题可知，人工种植的马尾松人工恢复林植物种数为137种，低于自然恢复林的植物种数226种，人工恢复林的植物丰富度低，C项正确；自然恢复林的形成是在退化林地上进行的，原有土壤条件保留，原存活植物保留，因此属于次生演替，D项错误。 返回目录 高考真题聚焦 专题十一　 种群与群落 3．[2012·课标全国卷] 某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。如图5－11－1为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)。关于该种群的叙述，错误的是(　　) A．该种群10月份的出生率可能为零 B．天敌的迁入可影响该种群的年龄结构 C．该种群的年龄结构随着季节更替而变化 D．大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度 返回目录 高考真题聚焦 专题十一　 种群与群落 返回目录 高考真题聚焦 专题十一　 种群与群落 [答案] D　 [解析] 本题考查种群的数量变化，考查学生从图中获取信息的能力和分析判断的能力。题图中12月份没有未成熟个体，而个体从出生到性成熟需要6个月，表明在6个月内可能没有新的个体出生，所以10月份的出生率可能为零，A项正确；天敌的迁入主要捕食该种群中“老、弱、病”的个体，会影响种群的年龄结构，B项正确；从题图中可以看出在不同的月份中各年龄组的个体数会有变化，表明种群的年龄结构会随着季节更替而变化，C项正确；大量诱杀雄性个体会造成性别比例失调，从而会对种群的密度造成影响，D项错误。 返回目录 高考真题聚焦 专题十一　 种群与群落 4．[2013·课标全国卷Ⅱ] 回答与草原生态系统相关的问题： (1)草原上鼠的天敌从鼠获得的能量最终来自______固定的能量。 (2)草原上，某种鼠的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外，还受该鼠种群的________、________、年龄组成和性别比例等因素的影响。 (3)用样方法调查某种双子叶植物种群密度时，为避免调查者主观因素的影响，要做到__________。 (4)草原生物群落的空间结构包括________和________。 返回目录 高考真题聚焦 专题十一　 种群与群落 [答案] (1)生产者 (2)出生率　死亡率 (3)随机取样 (4)垂直结构　水平结构 [解析] 本题考查种群的数量特征及群落的空间结构、生态系统能量流动等相关知识。 (1)草原上鼠的天敌体内的能量来自其捕食的鼠，鼠的能量来自其捕食的生产者，在草原生态系统中，能量的最终来源是该生态系统中的草等生产者通