高考物理一轮 第4讲 重力、弹力、摩擦力（含）.docVIP

课时作业(四)　[第4讲　重力、弹力、摩擦力] 1．人站在自动扶梯的水平踏板上随扶梯斜向上匀速运动如图－1所示以下说法正确的是(　　) 图－1人受到重力和支持力的作用人受到重力、支持力和摩擦力的作用人受到的合外力不为零人受到的合外力方向与速度方向相同如图－2所示砝码的质量均为 M不计滑轮的摩擦则三个弹簧测力计的示数 T、T、T的关系是(　　)　　　　图－2＝T．＝T＝T＝T如图－3所示、B两个小球完全相同质量均为m用两根等长的细线悬挂在O点两个小球之间连着一根劲度系数为k的轻质弹簧静止不动时两根细线之间的夹角为θ.则弹簧的长度被压缩了(　　) B. C. D. 图－3　　　　图－42012·郑州模拟如图－4所示一只蚂蚁从半球体的底端沿某一横截面的边缘缓慢地爬上顶端的过程中(　　)蚂蚁受到球面的摩擦力逐渐变大蚂蚁受到球面的支持力逐渐变小蚂蚁受到球面的支持力保持不变蚂蚁受到球面的摩擦力逐渐变小木块、B分别重50 N和30 N它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2.与、B相连接的轻弹簧被压缩了5 cm系统置于水平地面上静止不动．已知弹簧的劲度系数为100 N/m.用＝1 NA上如图K4－5所示．力作用后(　　) 图K4－5木块所受摩擦力大小是4 N方向水平向右木块所受摩擦力大小是9 N方向水平向右木块所受摩擦力大小是4 N方向水平向左木块所受摩擦力大小是6 N方向水平向左6