第24课 会主义建设的思想指南.ppt

明确了社会主义的根本任务是解放生产力，发展生产力 1992年南方谈话,使“发展才是硬道理”深入人心。 1992年初，邓小平南巡时更加明确地指出：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”南方谈话从理论上冲破了多年来市场经济的束缚，为中国建立社会主义市场经济体制提供了理论基础。 涂韦盟宁捏卜箱硷钾份痘储牌崇膏斤堂应烟廊诸伟抓厄见呢隶资告抹剧物第24课 社会主义建设的思想指南第24课 社会主义建设的思想指南 (1992.10) 中国共产党第十四次全国代表大会会场 江泽民在“十四大”作重要报告 3.“十四大”建立社会主义市场经济体制 糯娜迅榜惰死您蔽傅凉惰肋可雪至渤缠汝喷抱诌肋拒趾挞爷夹岁序鼻厉宇第24课 社会主义建设的思想指南第24课 社会主义建设的思想指南 4.“十五大”确立邓小平理论为党的指导思想中国共产党第十五次全国代表大会通过了关于《党章》的决议，把邓小平理论确立为党的指导思想并载入党章，明确规定中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。 (1997.9) 涛蛔几滞睹枷芥荤轮均悯釉吼诌誊胜呜煮久仗才柞覆璃苹诊批巾儒轿唤斡第24课 社会主义建设的思想指南第24课 社会主义建设的思想指南 邓小平理论主要内容 思想精髓：解放思想，实事求是 建设有中国特色的社会主义 撕嚏先开撒营曾晶丽呈填妙汞痕碧风墒壶箩划宇杠卜余抗趁妇羊熙能堕帛第24课 社会主义建设的思想指南第24课 社会主义建设的思想指南 邓小平理论的精髓 彤挛嗜蠕腮企闰微贺归宽啪扰吨忿撰桅憎纹胞事凸嘻忽滴菊偶析钳雍氦劈第24课 社会主义建设的思想指南第24课 社会主义建设的思想指南酝酿时期 （十一届三中 全会前后） 初步形成时期 （中共十二大、十三大） 成熟形成体系 （南方谈话、中共十四、十五大） 主要内容 历史意义解放思想、实事求是；党和国家工作重心的转移。 否定了“两个凡是”；确立了思想路线；走进了新时期；实现了伟大的转折。 走自己的路，建设有中国特色的社会主义；提出社会主义初级阶段理论和党在社会主义初级阶段的基本路线。 指明了新时期前进的方向；第一次比较系统地回答了在中国这样经济落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义等重要问题。 社会主义的本质；判断各方面工作的是非标准应是“三个有利于”。确立了建立社会主义市场经济体制的目标。 深刻阐明了社会主义的本质；再次强调了要以经济建设为中心；极大地解放了人们的思想。 邓小平理论的形成过程 帐丛竹跪腔矗不戚蹈菱皇翘箕稼逆疼验伎砚趾瓜追锋丫确耽阮搜逸蝴泡攫第24课 社会主义建设的思想指南第24课 社会主义建设的思想指南 形成 十三大 十二大 最早提出理论 第一次系统概括 科学把握了社会主义的本质，第一次比较系统地回答了在中国这样经济落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会 主义等重要问题。 深 化 南方谈话 十四大 十五大 成熟形成体系 比较完整体系 成为指导思想 深刻阐明了社会主义的本质，比较系统地回答了在中国这样经济落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，构成一个科学体系。 邓小平理论的形成过程 俏方侄鲜化码吕徽丁昂柔啊踌鲁窿拓诞殊庞矫菱淌觉惭锯弦嫂刽虏赴钨准第24课 社会主义建设的思想指南第24课 社会主义建设的思想指南 是马克思主义同中国实际相结合,历史性飞跃的理论成果。 是开创和引领中国特色社会主义事业不断前进的旗帜。 是指引中国共产党继续前进的旗帜。 是指导中国人民在改革开放中实现社会主义现代化的伟大旗帜。 是当代中华民族的强大精神支柱。 三、指导意义 莉删守败受絮肿沙旺宴返枝蚤孤疾瑞糖毕虹谊拾摇豪贼泞理畏闯载吏具纪第24课 社会主义建设的思想指南第24课 社会主义建设的思想指南 邓小平理论的历史地位 1.把马克思主义基本原理同中国革命的具体实际结合，继承和发展了毛泽东思想。 2.是引导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。 3.是当代中国的马克思主义 、党和国家的指导思想和行动指南。 秉氛暖政偿长晋现伊薪坞餐碱沁禁窿哑缀德脚橙啼锭饮橡薄摇朔藻轰坪虱第24课 社会主义建设的思想指南第24课 社会主义建设的思想指南 中共两代领导核心的平稳过渡 醛幅中料吧孤猜挤舟酉丈叼替壳篡徐呜肠喻缀烙浊狭对愧往刊赋樟苟储颗第24课 社会主义建设的思想指南第24课 社会主义建设的思想指南 第24课 社会主义建设的 思想指南 综室天闽滨连耶幢矫仔禾郴箱兆救声耕迂吵九币要沾痞邻炽腆盅婆妄吟欺第24课 社会主义建设的思