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2013年高考生物考试大纲(四川) 　生物考试内容包括《分子与细胞》《遗传与进化》《稳态与环境》《生物技术实践》四个模块，其中《生物技术实践》只涉及6个专题中7个课题的内容。 考试内容以“知识内容与要求”表的形式呈现，考试要求的程度在表中用Ⅰ和Ⅱ标出，“实验与探究能力”的考试要求程度用文字说明。对考试要求Ⅰ和Ⅱ阐释如下： Ⅰ：对所列知识点要知道其含义，能够在试题所给予的相对简单的情境中识别和使用它们，与课程标准中的“了解水平”相当。 Ⅱ：理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情景中综合运用其进行分析、判断、推理和评价。 知识内容与要求 主题 知识内容 要求 说明 必 修 1 ? 分 子 与 细 胞 1－1细胞的分子组成 （1）蛋白质、核酸的结构和功能 氨基酸及其种类 蛋白质的结构及其多样性 蛋白质的功能 核酸在细胞中的分布 核酸是由核苷酸连接而成的长链 Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ （2）糖类、脂质的种类和作用 细胞中的糖类 细胞中的脂质 生物大分子以碳链为骨架 Ⅱ Ⅰ Ⅰ （3）水和无机盐的作用 Ⅰ 1－2细胞的结构 从生物圈到细胞不作要求 （1）细胞学说的建立过程 Ⅰ （2）细胞的多样性和统一性 Ⅱ 含 “使用显微镜观察多种多样的细胞” （3）细胞膜系统的结构和功能 细胞膜的成分 细胞膜的功能 对生物膜结构的探索历程 流动镶嵌模型的基本内容 Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅱ （4）细胞器的结构和功能 细胞器之间的分工 细胞器之间的协调配合 细胞的生物膜系统 Ⅰ Ⅱ Ⅱ （5）细胞核的结构和功能 Ⅱ 1－3细胞的代谢 （1）物质出入细胞的方式 细胞的吸水和失水 物质跨膜运输的其他实例 被动运输 主动运输 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ （2）酶在代谢中的作用 酶的作用和本质 酶的特性 Ⅱ Ⅱ （3）ATP在能量代谢中的作用 ATP分子中具有高能磷酸键 ATP和ADP可以相互转化 ATP的利用 Ⅱ Ⅱ Ⅱ （4）光合作用的基本过程 捕获光能的色素和结构 光合作用的探究历程 光合作用的过程 Ⅱ Ⅱ Ⅱ 化能合成作用不作要求 （5）光合作用原理的应用 Ⅱ 含 “研究环境因素对光合作用强度的影响” （6）细胞呼吸 细胞呼吸的方式 有氧呼吸 无氧呼吸 细胞呼吸原理的应用 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ 1－4细胞的增殖 （1）细胞的生长和增殖的周期性 细胞不能无限长大 细胞通过分裂进行增殖 Ⅰ Ⅰ （2）细胞的无丝分裂 Ⅰ （3）细胞的有丝分裂 细胞周期的概念 细胞有丝分裂不同时期的特点 动、植物细胞有丝分裂的异同点 有丝分裂的特征和意义 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ 含 “观察细胞的有丝分裂” 1－5细胞的分化、衰老和凋亡 （1）细胞的分化及意义 Ⅱ （2）细胞的全能性 Ⅱ （3）细胞的衰老和凋亡 个体衰老与细胞衰老关系 细胞衰老的特征 细胞的凋亡 Ⅰ Ⅰ Ⅰ （4）癌细胞的主要特征及防治 癌细胞的主要特征 致癌因子 Ⅰ Ⅰ 必 修 2 ? 遗 传 与 进 化 2－1遗传的细胞基础 （1）细胞的减数分裂 Ⅱ （2）配子的形成过程 Ⅱ （3）受精过程 Ⅱ 2－2遗传的分子基础 （1）人类对遗传物质的探索过程 对遗传物质的早期推测 肺炎双球菌的转化实验 噬菌体侵染细菌的实验 Ⅰ Ⅱ Ⅱ （2）DNA分子结构的主要特点 DNA双螺旋结构模型的构建 DNA分子的结构 Ⅱ Ⅱ （3）基因的概念 说明基因与DNA关系的实例 DNA片段中的遗传信息 Ⅰ Ⅱ （4）DNA分子的复制 对DNA分子复制的推测 DNA分子复制的过程 Ⅰ Ⅱ DNA的半保留复制的实验证据不作要求 （5）遗传信息的转录和翻译 遗传信息的转录 遗传信息的翻译 Ⅱ Ⅱ 遗传密码的破译不作要求 2－3遗传的基本规律 （1）孟德尔遗传实验的科学方法 孟德尔实验方法的启示 孟德尔遗传规律的再发现 Ⅱ Ⅰ （2）基因的分离规律和自由组合规律 一对相对性状的杂交实验 对分离现象的解释 对分离现象解释的验证 分离定律 两对相对性状的杂交实验 对自由组合现象的解释 对自由组合现象解释的验证 自由组合定律 孟德尔遗传规律的现代解释 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ （3）基因与性状的关系 中心法则的提出及其发展 基因、蛋白质与性状的关系 Ⅱ Ⅱ （4）伴性遗传 基因位于染色体上的实验证据