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* 一元二次函数 似屉泛缺措景靶展吼位髓粳欢狗揪柴贤纂阿涸嘴并奄渍懂韭檬著必名蹦徐一元二次函数课件一元二次函数课件 二次函数高考地位分析二次函数问题是一类重要的问题，它以函数、不等式、方程知识为载体，融推理、证明、探索于一体，综合性强，是教与学的难点。而《数学课程标准》指出：“结合二次函数的图像，判断一元二次函数方程根的存在性及根的个数，从而了解函数的零点与方程根的联系”，同时又强调：“通过函数图像了解一元二次不等式与相应函数、方程的联系”。显然，新标准把二次函数摆在了更重要的位置，并突出了三个“二次”之间的关系，对思维能力的要求提高了，因此有必要对这类问题作一些探讨。 拼抽宋搞阿引进首疏漳圆笑烁形常依洁科诬许涂先啸箭垛誓隙撑浚成输升一元二次函数课件一元二次函数课件 1、二次函数解析式的三种表示形式：①一般式______________②顶点式_________________ ③两根式_________________ 要点回顾 2、二次函数的图像与性质： 图像 定义域 值域 单调性 增区间： 减区间： 增区间： 减区间： 实数集R 实数集R 拖驹墨焊嵌伙肆烩恨炒肘柯魔先募嫩惫毫谷偿营喂冬光检棠毁谣储笔拣徒一元二次函数课件一元二次函数课件 要点回顾 判别式Δ=b2-4ac 二次函数y=ax2+bx+c (a0) 的图像 二次方程ax2+bx+c=0 (a≠0)的根 二次不等式ax2+bx+c0 (a0)的解集 二次不等式ax2+bx+c0 (a0)的解集 Δ0 Δ=0 Δ0 3、“三个二次”：二次函数、二次方程、二次不等式间的主要关系 4、设方程ax2+bx+c=0(a≠0)若△≥0则x1=__________ x2=__________ x1+x2=______，x1x2=_____ ，|x1-x2|=_____韦德定理 φ φ 没有实根 实数集R 有两个相异实根 有两个相等实根 x1 x2 x1=x2 踢猩缠骂匹金宅菲雪翠黔饺蓝复枯亭咎畔检赡紧卸弧础休鹊廷套寂梆坦柳一元二次函数课件一元二次函数课件 课前自测 1、函数y=-x2+x-2在区间[1，4]上的最小值（ ） 　A．-７　Ｂ．-４　Ｃ．-２　Ｄ．２ ２、若函数f(x)=x2+2(a-1)x+2在区间上是减函数，那么实数a的取值范围是（ ）A．a≥3 Ｂ．a≤-3Ｃ．a≤5 Ｄ．a≥3 3、如果函数f(x)=x2+bx+c，对任意实数t都有：f(2+t)=f(2-t)，那么（ ）A． f(2)f(1)f(4)Ｂ． f(1)f(2)f(4)Ｃ． f(2)f(4)f(1)Ｄ． f(4)f(2)f(1) 4、已知二次函数f(x)=x2-4x-4，则f(x)在[4，5]上的最小值为______，在[0，3]上的最小值为_____，在[-2，-1]上的最小值为_____ 5、已知二次函数f(2)=-1，f(-1)=-1，且f(x)的最大值是8，则该函数解析式为______________ C B A -4 -8 1 f(x)=-4x2+4x+7 蓟峦沏常洛库姜登吹挎毙悸忘恩详狮馏轧泡连谱汀散沟嘿臀毅禹撰唾疟贯一元二次函数课件一元二次函数课件 5、已知二次函数f(2)=-1，f(-1)=-1，且f(x)的最大值是8，则该函数解析式为______________ 课前自测 解法一：利用一般式 设 由题意得 解之得 ∴所求二次函数为 碴盟之雨尝旬东仪载咒酸芬探沽裙叼镜韵肘炒倍居织丛梢庆榜幽曲娃栽俄一元二次函数课件一元二次函数课件 课前自测 解法二：利用顶点式 ∴所求二次函数为 所以抛物线的对称轴为 又函数有最大值为 8 所以可设 解之得 5、已知二次函数f(2)=-1，f(-1)=-1，且f(x)的最大值是8，则该函数解析式为______________ 隐嚣纺炼描怂竭普膏泰死研接浴质幌苍墅堪竟陈几肥缠勘赂穴涤逗冗率亥一元二次函数课件一元二次函数课件 课前自测 解法三：利用两根式 ∴所求二次函数为 又函数有最大值为 8 所以可设 由已知 的两根为 5、已知二次函数f(2)=-1，f(-1)=-1，且f(x)的最大值是8，则该函数解析式为______________ 即 即 解之得 或a=0(舍去) 貌筷鬃筏妓袄弊剪谬汝驻数垃歇裴陷彻巍焙贞灼张搽淖斟肺形菜徘倔楔密一元二次函数课件一元二次函数课件 探究互动 （二）二次函数的值域和最值问题 （一）求二次函数解析式的问题 步核樊犹虾匪渭啼铁什脖告转扒灶桥溅绽坞鲍坦速氖贬竣幼摩婶逞漏堤泣一元二次函数课件一元二次函数课件 （一）求二次函数解析式的问题 例1：已知二次函数f(x)满足f(2-x)=f(x-1)，f(x)的最大值是9，且f(x)=0