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关于信息化 关于高校就业工作的信息化 关于高校信息化就业模式 七个阶段的针对性工作 信息化手段的具体运用 就业信息化手段的具体应用 就业信息化手段的具体应用 Langtu(朗途职业测评系统) Career sky (职业天空)职业测评系统 就业信息化手段的具体应用 网络学堂 “职业教育网络学堂” 时代英杰国际教育科技有限公司和清华大学就业中心联合研发。 就业信息化手段的具体应用 课程体系设置的依据 课程体系的内在逻辑关系 就业信息化手段的具体应用 就业信息化手段的具体应用 有人说佛前的灯,不必刻意去点,最重要的是,点亮自己的心灯。我们说外因通过内因才起作用,帮助学生在求职的道路上点亮“心灯”,是我们义不容辞的责任。Thank you ! 0378--(办) hdlcg@126.com李从国 愿成为您忠实的朋友欢迎交流! Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 提纲 关于信息化 关于高校就业工作的信息化 高校信息化就业工作模式探讨 就业信息化手段的具体运用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【目 录】 NO.1:就业参与主体关系分析NO.2: 就业工作模式分析 NO.3: 就业工作信息化系统的结构与功能 信 息 化就业模式 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 高校信息化就业工作模式探讨 就业参与主体的关系 就业参与主体相互关系示意图 【图 例】 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 高校信息化就业工作模式探讨 高校就业工作模式的构建 高校就业工作“金字塔” 模式图 【模 式】 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 全程化职业发展教育 职业启蒙 大一 大三 职业探索 考取在职研究生 考取在职研究生 职业体验 就业指导 大二 大四 【案 例】 郑州大学 张威 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 序号 第一阶段 第二阶段 第三阶段 第四阶段 第五阶段 第六阶段 第七阶段 学生情况 入学前 一年级 二年级 三年级 四年级 择业期内 择业期外 针对性开展工作的内容 就业情况融入招生宣传,引导学生在填 报志愿是就意识到职业发展的方向 利用职业能力倾向测评系统对全体学生开展大学生职业能力倾向测试 在学生中开设大学生职业发展教育课 重点进行就业技能训练,培养就业能力 就业咨询、指导与服务 引导和帮助其就业,随时为其办理签约 和就业报到手续;开始就业统计分析 与校友建立长期联系,进行跟踪研究 【阶 段】 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 高校信息化就业工作模式探讨 就业工作信息化系统的 主要结构与功能 【图 例】 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 提纲 关于信息化 关于高校就业工作的信息化 高校信息化就业工作模式探讨 就业信息化
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