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合作交流 促进发展 参加《第四届城市教育装备合作与发展工作交流会》介绍 高平市教育局仪器站 李常林 前段时间，我参加了在太原举行的第四届城市教育装备合作与发展工作交流会。下面我从三个方面就参会与学习情况作一简要汇报： 一、会议简介 城市教育装备合作与发展交流会，由全国教育系统权威期刊《中国现代教育装备》杂志社主办。 交流会宗旨：秉承“平等、合作、学习、交流”。结合专题报告、分组研讨、互动交流、新产品新技术展示等多种形式展开，并举行主题征文与优秀案例展演活动。 交流会主题“教育装备专业化发展”。聚焦“教育装备专业发展与宏观管理”、“实验室规划统筹与教育装备采购实施”、“书香校园、科技校园建设与教育装备管理绩效”、“教育装备与学习环境构建”等热点问题，围绕教育装备的专业化发展，在教育装备管理的各个层面与各个环节，进行了富有成效的实践探讨与理论研究。 此前，第一届交流会于2011年11月在南京、第二届交流会于2012年7月在广州、第三届交流会于2013年4月在成都成功举办。有力地推进了全国教育技术装备事业的发展与进步，为各城市教育技术装备部门相互交流学习，资源共享构建了通畅的沟通桥梁和合作交流平台。 本届交流会，共有来自上海市教育技术装备中心等140余家省市县三级教育主管部门，北京、上海、广州等地的23名教育技术装备方面的专家，北京中庆现代技术有限公司等21家参展厂商参加。 专家介绍： 1、教育部基础教育二司技术装备处乔玉全处长做主题报告《中国启动新一轮课程改革—深入、全面、综合和系统》； 2、太原市教育局局长马兆兴致辞 3、山西省教育装备中心主任刘定鸣致辞 二、会议内容 就今后教育技术装备工作的发展，去除一些理论性的内容，归纳起来，会议指出： 教育技术装备工作是学校发展的基础，是教育的物质形态，是重要的课程资源。随着教育事业的不断发展，教育技术装备工作的重要性日益显现。为了把教育技术装备工作做得更好、更规范，要着力于以下六个方面： （一）、进一步加强教育技术装备经费投入，建立经费投入保障机制 1、科学合理制定教育技术装备采购计划。 教育主管部门要在广泛征求意见的基础上，精心制定区域教育技术装备采购计划、方案，做到科学、合理、适度超前，避免盲目采购，突击采购。采购计划、方案提前制定，及时报给政府领导，供领导决策。 2、调整经费投入，加强常规装备建设。 教育主管部门要根据各校教育技术装备的实际情况，制定出信息、实验室、专用教室、图书等项目的经费投入比例，改变重电脑、多媒体投入的做法，加强实验室、图书室等常规装备投入。 3、教育主管部门要做到底子清、数字明 教育主管部门要对区域内学校逐校排查，摸清家底，对教育技术装备薄弱的学校，有计划的予以重点配备，改变教育经费投入不均衡的状况。 4、重视软件购买与使用 教育主管部门和学校要重视软件购买使用。按照国家相关文件要求，软硬件的投入比应达到1：1。大部分县域较重视硬件的采购投入，而在软件上的采购投入明显不足，对软件的重视明显不够，致使各种硬件不能充分发挥作用，这一点应引起各级领导的高度重视。 （二）、进一步促进教育技术装备管理使用，发挥各类器材使用效益 1、成立教育技术装备工作领导小组 教育主管部门和各级各类学校要成立教育技术装备工作领导小组。并针对此项工作业务要求强，工作量大的实际，配足配齐电教人员、实验室和图书室管理员等专业技术人员，同时，保障这些专业技术人员要不断参加上级的各类专业培训，提高业务水平。 2、健全各项管理制度，抓好落实 教育主管部门和各级各类学校都要健全各项管理制度，抓好落实。 （1）教育主管部门要加强对学校实验教学、图书管理、计算机管理等工作指导力度，使各项制度措施得到有效落实。 （2）学校要把各项管理制度的落实情况，纳入对相关部门工作的检查、考核。学校教务处等部门要把制度的执行情况，纳入对各功能室、各项仪器器材管理人员的绩效考评，把实验教学、实践活动开展、学生课外阅读、信息技术课教学常规、信息技术与学科课程整合纳入对学科任课教师的绩效考评。总之，要通过对管理制度的强化落实，促使教育技术装备管理逐步走上制度化、规范化、科学化的轨道。 3、信息技术课程开足开全 学校多媒体教室、计算机网络教室等设备，在保障其运行稳定可靠的基础上，落实“堂堂用”要求，多媒体教室每周排课量不少于20课时。 4、加强校园网站建设及应用工作 学校要重视校园网站的建设和应用工作，中心小学以上的单位应建有自己的校园网站，各校要对照“全国中小学优秀网站评选指标体系”和“2013年山西省中小学优秀校园网站评比细则”完善网站。 5、全面推广运用资产与装备管理信息系统 全面推广运用资产与装备管理信息系统，不断提高管理效率；学校要注重过程管理，做到实物有登记、使用有记载、借用有记录、损坏有赔偿、不足有补充