2016届新高一第一次家长会.pptVIP

学生人数：56人生源构成：住宿生39，17名走读生，由平行班滚动上来2人，由二班下来4人。同学们经过这学期的学习和生活，形成了师生之间默契的合作关系和同学之间的友好关系。 1.班级授课教师团结协作，甘于付出，兢兢业业；2.许多家长在第一时间将孩子的缺点和不足告知教师，积极配合，主动参与支持班级管理；3.调整后班级整体水平大大提高，多数学生学习态度更加端正，以前的弱势科目得到大幅提高，综合素质正在稳步提高。4.重新选拔了一批热情高、干劲足的班委，班级工作高效有序开展。5.学校年级组组织了唱响校园班歌大赛以及话剧表演大赛，我班均取得优异成绩。 班主任工作 培养班干部 主题班会（习惯教育、安全教育、惜时教育、心理安全教育、诚信教育等） 强化日常及晚自习管理 狠抓班风学风建设 加强学法指导 成绩进步显著者 期中考试暴露的问题 部分学生的理化生学习需进一步加强 个别学生的学习时间抓得不够紧，学习节奏、生活节奏有待于增强 反思和纠错工作落实不到位 学生的课堂效率有待提高 管理中的困惑 手机、播放器屡禁不止 周末、节后上课学生精神不振 个别学生自我约束能力不强 个别学生学习还未进入状态 个别学生的科目发展不平衡 家长配合意识有待于增强 给各位贵家长的建议 管理好孩子的手机、播放器 周末、放假不能失控 构建和谐的家庭氛围 学会欣赏孩子，不会欣赏就 没有发言权（最好莫发言， 否则适得其反） 第一，要正视孩子们成绩的变化。高一开学以来，进行了两次大型的考试，每次考试成绩都会有一定的变化。但是，我们没有必要造成太大的心理负担，特别是我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，这只能把孩子推进失败的火炕，这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功的经验、失败的所在，下一步应该采取哪些措施，应该如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。期望家长了解一些学习的规律，帮助子女提高成绩，学会学习。帮助子女正确确定好在班级和学校中的学习排位，鼓励他们不断超越，要有韧性，不能急躁，在这方面有能力的家长要帮助子女分析考试及日常学习情况，进一步明确学习目标，建议做好“四看四帮”。 第二，相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。学生的竞争是激烈的，残酷的，孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。面对孩子的退步，不要一味的批评、指责，形成对立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流，询问他（她）在校的情况，成绩如何，生活如何，查找不足。在家庭中“打造书香底蕴，构建和谐环境。” 第三，重视孩子的心理健康，多做积极的暗 示，使孩子以一颗平常心去对待学习。对孩子应该严格要求，不能用成人的眼光来看孩子的学习生活。俗话说：“没有吃不了的苦”，要对孩子加强渗透吃苦、拼搏的意识。先关注其思想，再关注其物质。面对孩子的成败不大喜，不大悲，坦然面对，从容不迫。至少当着学生的面，不能表现出焦虑、无望，这样只能导致学生丧失信心，手忙脚乱。孩子考试，很大程度上也是在考家长。要帮助孩子树立自信，强化自信。 第四、家长要及时与教师交流，尤其是班主任。 一个班60多名学生，有时老师真的是照顾不过来，学校诚望各位家长继续与学校配合，主动与班主任、任课教师多联系、多交流。面对孩子的思想，表现和文化基础的现实，采取有效、实际的教管措施，把门槛放低，把目标找准。过高的要求只能使孩子产生逆反心理，粗暴的手段只会让孩子生发危险行动。讲究方法和策略，追求进步与效果。 一些学生考试成绩退步的原因： 1。对考试不重视。 3。学习方法不合适。（习惯差） 2。学习态度差。（学习不刻苦） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.有些学生尚无明确的高中学习目的，学习主动性欠缺； 2.有些学生上课注意力不集中，课堂效率低； 3.有些学生缺乏主动学习习惯,学习停留在听懂就行,完成作业了事的层面； 4.部分孩子喜