高考物理总复习 第7章 第6讲 实验：练习使用多用电表课件 新人教版.pptVIP

(3)把开关旋到位置3时，表头与电源连接，只有当欧姆表使用时，才用到电源；表头用电阻并联时，可改装成电流表；所并联的电阻阻值越小，根据电流与电阻阻值成反比，所分担的电流越大． 答案：(1)①断开待测电阻，将选择开关旋到“×100”挡； ②将两表笔短接，调整“欧姆调零旋钮”，使指针指向“0 Ω”； ③再接入待测电阻，将指针示数×100，即为待测电阻阻值 (2)见解析图 (3)电阻　1、2　1(2012·江苏高考)如图甲所示的黑箱中有三只完全相同的电学元件，小明使用多用电表对其进行探测． (1)在使用多用电表前，发现指针不在左边“0”刻度线处，应先调整乙图中多用电表的________(选填“A”、“B”或“C”)． (2)在用多用电表的直流电压挡探测黑箱a、b接点间是否存在电源时，一表笔接a，另一表笔应________(选填“短暂”或“持续”)接b，同时观察指针偏转情况． (3)在判定黑箱中无电源后，将选择开关旋至“×1”挡，调节好多用电表，测量各接点间的阻值．测量中发现，每对接点间正反向阻值均相等，测量记录如下表．两表笔分别接a、b时，多用电表的示数如图乙所示． 请将记录表补充完整，并画出黑箱图中一种可能的电路. 两表笔接的接点 多用电表的示数 a、b ________Ω a、c 10.0 Ω b、c 15.0 Ω 解析：(1)根据多用电表使用调整顺序可知，先要机械调零，再欧姆调零，故选A； (2)要使电笔跟黑箱短暂接触，否则．若ab两点间电压过大容易损坏电表； (3)多用电表选择开关旋至“×1”挡时，读数为5.0 Ω. 回路中连接了三个完全相同的电学元件，接b、c时Rbc＝15 Ω最大，接a、b时，Rab＝5 Ω最小，可能每个元件电阻均为5 Ω，即bc间三个元件串联，ab间只有一个元件，ac间有两个电学元件串联，如图甲所示． 若每个电学元件电阻均为10 Ω，则Rbc＝15 Ω最大，说明bc间有两个元件并联后与一个元件串联；Rab＝5 Ω最小，说明ab间有两个元件串联；Rac＝10 Ω即说明ac间只有一个元件，如图乙所示．答案：(1)A　(2)短暂　(3)5.0　如解析图(2011·大纲全国高考)使用多用电表测量电阻时，多用电表内部的电路可以等效为一个直流电源(一般为电池)、一个电阻和一表头相串联，两个表笔分别位于此串联电路的两端．现需要测量多用电表内电池的电动势，给定的器材有：待测多用电表，量程为60 mA的电流表，电阻箱，导线若干．实验时，将多用电表调至×1 Ω挡，调好零点；电阻箱置于适当数值．完成下列填空： (1)仪器连线如图1所示(a和b是多用电表的两个表笔)．若两电表均正常工作，则表笔a为________(填“红”或“黑”)色．(2)若适当调节电阻箱后，图1中多用电表、电流表与电阻箱的示数分别如图2(a)、(b)、(c)所示，则多用电表的读数为________Ω，电流表的读数为________mA，电阻箱的读数为________Ω.(3)将图甲中多用电表的两表笔短接，此时流过多用电表的电流为________mA；(保留3位有效数字) (4)计算得到多用电表内电池的电动势为________V．(保留3位有效数字) 解析：(1)根据“多用表欧姆挡工作时内置电源正极与黑表笔相连”及“电流表工作时电流应由＋接线柱流入”可知表笔a应为黑色． (2)由于多用表调至×1 Ω挡，据读数规则可知多用表读数为14.0 Ω；电流表读数为53.0 mA；电阻箱读数应为(1×4＋0.1×6)Ω＝4.6 Ω. 热点考向聚集 新课标高考总复习·物理（RJ版） 随堂达标演练 实验理论解读 第七章 恒定电流 第六讲　实验：练习使用多用电表 * 一、实验目的 1．了解多用电表的构造和原理，掌握多用电表的使用方法． 2．会用多用电表测电压、电流及电阻． 3．会用多用电表判断二极管的正负极，探索黑箱内的电学元件． 二、实验原理 1．表盘 多用电表可以用来测量电流、电压、电阻等，并且每一种测量都有几个量程．外形如图所示：上半部分为表盘，表盘上有电流、电压、电阻等多种量程的刻度；下半部分为选择开关，它的四周刻有各种测量项目和量程．另外，还有欧姆表的调零旋钮、指针定位螺丝和测试笔的插孔．由于多用电表的测量项目和量程比较多，而表盘的空间有限，所以并不是每个项目的量程都有专门的标度，有些标度就属于共用标度，图中的第二行就是交、直流电流和直流电压共用的标度． 2．欧姆表的原理 三、实验器材 多用电表、电学黑箱、直流电源、开关、导线若干、小电珠、二极管、定值电阻(大、中、小)三个． 四、实验步骤 1．观察多用电表的外形，认识选择开关的测量项目及量程． 2．检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置．若不指零，则可用小螺丝刀进行机械调零．