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11 （2013·成都中考） 如图所示，与图中情景相关的说法中正确的是（ ） 【解析】选A. 本题考查声现象。动物之间的鸣叫声，类似于人类的语言，可以传递一些简单的信息；控制公路噪声的途径有减少鸣笛、建隔音墙等多种途径；海豚的听觉范围约为150～150000 Hz 11 （2013·大连中考） 乐队演奏时，听众能分辨出二胡声和小提琴声，主要是因为这两种声音的（ ） 　　A.响度不同B.音色不同 　　C.音调不同D.频率不同 【解析】选B。本题考查对声音特性的认识。响度是指声音的大小；音调是声音的高低，它与频率大小有关，故A、C、D错；能分辨出二胡声和小提琴声，是因为这两声音的音色不同。故B正确。 11 （2013·达州中考） 关于声现象，下列说法正确的是( ) A．超声波能够在真空中传播 B．调整二胡两根弦的松紧是为了改变发声的响度 C．声波能够传递信息和能量 D．人们能听见芦山地震时产生的次声波 【解析】选C。本题考查的是声音的相关知识。声音的传播需要介质，故真空不能传声。调整发声体的长短松紧粗细都是调整的音调。声音既能传递信息也能传递能量。地震产生的是次声波，但次声波不在人耳的听觉频率范围，故听不见。 11 （2013·大庆中考） 关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．用超声波去除人体结石，是利用了声波的能量 B．不振动的物体也能发出声音 C．声音能够在真空中传播 D．在街头设置噪声检测仪，可有效减弱噪声 【解析】选A。本题综合考查声音的产生与传播、声音的利用、减弱噪声等知识。A选项用超声波去除人体结石，说明声波具有能量，正确；B选项声音是由于物体振动产生的，物体振动发出的声音我们未必能听到，但不振动的物体是不能发出声音的，错误；C选项声音的传播要靠介质，真空不能传播声音，故错误；D选项噪声检测仪只能监测噪声响度的大小，而不能减弱噪声，故错误。 11 （2013·恩施中考） 下列关于声音的产生和传播叙述正确的是（ ） A．吹笛子，笛管震动发声B.空气中的光速大于声速 C．扬声器发声不需要振动D.超声波可在真空中传播 【解析】选B。本题考查了声音的产生和传播的知识。笛子发声是由笛管内的空气柱振动而发出的，而不是笛管振动，故A项错；在空气中光速为3.0×108m/s，声速为340m/s，故B项正确；任何声音都是由发声体振动产生的，故C项错；真空不能传声，超声波也是声，所以它不能在真空中传播，故D项错。本题答案为B。 11 2013?衡阳有一种新型锁﹣﹣声纹锁．只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开．这种声纹锁辨别声音的主要依据是（　　） 　 A．音调 B． 响度 C． 音色 D． 声速选C．因为每个人的发声音色不同，而声纹锁是依据音色来进行判断的，只能按照设定的音色打开 11 （2013·乐山中考） 下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（ ） A．晚上休息时关闭房间的门窗B．公共场所不要高声喧哗 C．街道上安装噪声监测仪 D．纺织车间的工作人员使用防噪声耳罩 【解析】选B.本题考查噪声的防治。防治噪声的产生主要是在声源处控制噪声。关闭门窗是在声音传播过程中控制噪声，故A错误；佩戴防噪声耳罩，是在人耳处防治噪声；噪声检测仪不能减弱噪声，只是来监控噪声响度大小的仪器。故选B. 11 （2013·龙岩中考） 2013年中央电视台举办的青年歌手大奖赛中，歌手们美妙的“高音”、“低音”给我们留下了深刻的印象，这里的“高”、“低” 是指声音中的（ ） A．B．C．D． 11 （2013·绵阳中考）时值仲夏，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞．下列说法正确的是（　　） 　 A．紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声 　 B．戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声 　 C．我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同 　 D．蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的 选D．紧闭门窗是通过防止噪声的传播来减弱噪声．A选项错误；戴上耳塞是在人耳处减小响度来减弱噪声．B选项错误；我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音色不同．C选项错误；蛙声和蝉声都是由该动物身体的某部分振动产生的．D选项正确． 11 （2013·青海中考） 如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究（　　） A．响度是否与振幅有关B．音调是否与频率有关 C．声音的传播是否需要介质 D．声音产生的原因 【解析】选D。本题考查声音的三要素。用悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，目的是把音叉微小的振动放大，便于观察，说明正在发声的物体在振动，故此实验是用来探究声音产生的原因。 1