第一章 第1节 生活中的立体图形(一).ppt

第一章 丰富的图形世界 第一节 生活中的立体图形（一） 仔细观察，从图片中寻找出所熟悉的几何体 第一节 生活中的立体图形（一） 仔细观察，从图片中寻找出所熟悉的几何体 第一节 生活中的立体图形（一） 仔细观察，说一说图中有哪些常见的几何体？ 第一节 生活中的立体图形（一） 生活中你会常见很多实物，由下列实物能想 象出你熟悉的几何体吗？ 第一节 生活中的立体图形（一） 例如： 第一节 生活中的立体图形（一） 例如： 第一节 生活中的立体图形（一） 第一节 生活中的立体图形（一） 例如： 第一节 生活中的立体图形（一） 想一想：还有那些图形像圆柱? 第一节 生活中的立体图形（一） 例如： 第一节 生活中的立体图形（一） 第一节 生活中的立体图形（一） 例如： 第一节 生活中的立体图形（一） 议一议：什么样几何体叫做棱柱呢？ 第一节 生活中的立体图形（一） 做一做： 第一节 生活中的立体图形（一） 第一节 生活中的立体图形（一） 第一节 生活中的立体图形（一） 第一节 生活中的立体图形（一） 第一节 生活中的立体图形（一） 第一节 生活中的立体图形（一） 第一节 生活中的立体图形（一） 第一节 生活中的立体图形（二） 第一节 生活中的立体图形（二） 谢谢！ * 第1节 生活中的立体图形（一） 一、观察体会 东方明珠塔 埃及金字塔 一、观察体会 水立方 比萨斜塔 足球 一、观察体会 请参观我的简易书房？ （1）文具盒 （2）魔方 （3）足球 （4）玻璃杯 （5）漏斗 （6）笔筒 二、探究新知 文具盒能得到长方体 二、探究新知 魔方能得到正方体 二、探究新知 足球能得到球体 例如： 二、探究新知 玻璃杯能得到圆柱体 二、探究新知 茶叶筒、薯片筒、易拉罐、药瓶等 那么圆柱有什么特点? 上下两个面是 圆；顶是平的 侧面 ，由 构成 大小相等的 光滑 曲面 二、探究新知 漏斗能得到圆锥 二、探究新知 想一想：还有那些图形象圆锥? 铅笔头、甜筒，导弹头，蒙古包顶，羽毛球等 那么圆锥有什么特点? 它的底是一个 ；圆锥的顶是 的 侧面 ，由 构成。 圆 尖 光滑 曲面 二、探究新知 二、探究新知 笔筒能得到六棱柱 侧面 顶点 底面 六棱柱 侧棱 有两个面互相平行，其余各面都是四边形， 并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行， 由这些面所围成的多面体叫做棱柱。 两个互相平行的平面叫做棱柱的底面， 其余各面叫做棱柱的侧面。 两个侧面的公共边叫做棱柱的侧棱。 侧面与底的公共顶点叫做棱柱的顶点， 二、探究新知 二、探究新知 六棱柱 1、六棱柱有 个顶点， 条侧棱， 个底面， 个侧面。 2、六棱柱的侧棱、底面、侧面 分别有何特点？ 侧棱长度都相等；底面形状相同； 侧面都是平行四边形。 二、探究新知 三、知识总结 简单几何体的基本特征： 只有一个面，并且是这个面曲面。 球 球 侧面是曲面、底面是平面，只有一个侧面和一个底面。 圆锥 侧面、底面都是平面，有多个侧面，只有一个底面。 棱锥（三棱锥、四棱锥、五棱锥等） 锥 侧面是曲面、底面是平面，只有一个侧面、两个底面，并且底面互相平行。 圆柱 侧面、底面都是平面，有多个侧面，两个底面，并且底面互相平行。 棱柱（三棱柱、四棱柱、五棱柱等） 柱 主要特征 图形 名称 分类 三、知识总结 简单几何体的分类： 简单的几何体 柱体 锥体 球体 圆柱 棱柱 圆锥 棱锥 直棱柱 斜棱柱 议一议： 棱柱与圆柱的相同点与不同点？ 四、随堂练习 想一想： 四、随堂练习 四、随堂练习 四、随堂练习 四、随堂练习 4．判断下列说法是否正确 ①圆柱和圆锥的底面都是圆. （ ） ②正方体的各条棱长都相等. （ ） ③棱柱的各条棱都相等. （ ） ④棱柱的上、下两个底面形状相同、大小相等. （ ） ⑤棱柱的侧面可以是三角形 . （ ） ⑥棱柱的侧面都是长方形 . （ ） ⑦正方体、长方体也是棱柱. （ ） 做一做： 五、小结作业 1、正方体由____面围成的、有____?条棱，有___个顶点,经过每个顶点有_________条棱。 2、将下列物体以及与其相似的立体图形名称分别用线连起来. 水管 圆柱 粮仓 圆锥 金字塔