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看看图片,可以把水的物理性质总结如下 一、水的物理性质 纯净的水是无色、无气味、没有味道的透明液体。 在101.3KPa时,水的凝固点是0℃,沸点是100℃。 4℃时密度最大,为1g/cm3。水结冰时体积膨胀,所以冰的密度(0.9g/cm3)小于水的密度,能浮在水面上。 提问 水是单质还是化合物呢? 水是由什么元素组成的呢? 怎样证明水的组成呢? 二、探究组成水的元素 水是由_________和_________组成的。 结论: 每一个水分子由和构成。 在化学反应里,可以分,而却不能再分。 反应实质 当水分子分解时,生成了氢原子和氧原子,2个氢原子结合成1个氢分子,很多氢分子聚集成氢气;2个氧原子结合成1个氧分子,很多氧分子聚集成氧气。 知识拓展 氢气燃烧的文字表达式: 关于氢气(H2) 1、物理性质 通常氢气是一种无色无味、比空气轻、难溶于水的气体。 2、化学性质 氢气在空气中可以燃烧,燃烧时发出淡蓝色火焰,如果氢气中混有一定量的空气或氧气时,遇明火则会发生爆炸。 水的真面目第一次被揭开(18世纪中叶) 英国的化学家普利斯特里,常常爱给朋友们表演魔术:他拿了个“空”瓶子,在朋友们面前晃了几下,然后,他迅速地把一支点燃的蜡烛移近瓶子。“啪!”的一声,瓶口吐出了长长的火舌,但立刻又熄灭了…… 原来,这位魔术师在瓶子里早已装满无色的“可燃空气”(氢气和空气)。它们混合后点燃,会发出巨大的声响。 起初,普利斯特里只是给朋友们变变魔术而已。可他并没有发现变完魔术后,瓶子里还有一位神秘的“客人”。终于有一天,普利斯特里发现瓶壁上有不少水珠! 水也被看作是一种元素 1781年,普利斯特里把他的发现告诉卡文迪许。卡文迪许用不同比例的“可燃空气”和空气混合物进行实验,证实了普利斯特里的发现,并断定生成的液体是水。 在氧元素被确认后,卡文迪许用纯氧代替空气,从而确认2体积的“可燃气”与1体积的氧恰好化合成水。 但是虔诚的“燃素学说”信徒,还始终认为水是一种元素,没有对水的组成做出正确的解释。 18世纪科学发展史上最辉煌的成就之一 直到1783年,卡文迪许的助手布拉格登于访问巴黎时,将这一实验告诉了拉瓦锡。 拉瓦锡立即进行了跟踪实验, 不仅合成了水,同时还将水分解为氧气和氢气,再次确认了水的组成。 5.通过计算知道,电解水时生成氢气和氧气的体积比为2:1,但通过实验所得的数据是氢气和氧气的体积比略大于2:1。针对这一发现,你认为下列做法中不可取的() A. 反复多次实验查找原因 B. 实验的数据和理论上的差不多,可以认为实验已经成功 C. 大胆提出假设:氧气比氢气易溶于水D. 查找实验装置是否漏气 练习: B 6、能够由电解水的实验直接得出的结论是() ① 水由氢元素和氧元素组成 ② 正极与负极产生的气体的体积比约为1:2 ③ 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成 ④ 在化学反应中,分子可以再分,而原子不能再分 A. ①② B. ③④ C. ①④D. ①②③④ 练习: D 7.下图表示宇宙飞船发动机内氢气和氧气燃烧生成水的微观过程。下列说法错误的是() A.氢气、氧气和水都是由分子构成的 B.氢气和氧气燃烧生成水的过程中,分子种类发生了改变 C.氢气和氧气燃烧生成水的过程中,原子种类没有发生改变 D.氢原子和氧原子保持水的化学性质。 练习: D 8. 实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成。请思考回答下列问题: 通电后,电极上出现_______,一段时间后正负两极试管内收集的气体体积比为_______;正极产生的气体能_____________,负极产生的气体能______________。结论: (1)正极产生的气体是____,负极产生的气体是___; (2)水发生________变化,其文字表达式为:_______________________________________; (3)已知化学变化前后元素种类不变,那么由该实验可得出的结论是___________________________; 练习: 水氢气 + 氧气 气泡 1:2 使带火星木条复燃 燃烧,产生淡蓝色的火焰 氧气 氢气 化学 水是由氢元素和氧元素组成的 水 物理性质: 色, 味, 时密度最大 1:2 无 无 4℃ 水的组成 实验现象 正极: 负极: 正负极的气体的体积比: 产生的气体能使带火星的木条复燃 产生的气体能燃烧,产生淡蓝色火焰 结论:水是由 元素和 元素组成 氢 氧 文字表达式: 水氢气 + 氧气 水是由氢(H)和氧(O)两种元素组成的。 1、1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。 2、在化学变化中,分子
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