2015-2016学年高中数学（苏教版选修2-1）学案：第3章 空间向量与立体几何 1.5.docVIP

3．1.5　空间向量的数量积 [学习目标]　1.掌握空间向量夹角的概念及表示方法，掌握两个向量的数量积的概念、性质和计算方法及运算规律.2.掌握两个向量的数量积的主要用途，会用它解决立体几何中一些简单的问题． [知识链接] 空间两个向量的夹角是怎样定义的，范围怎样规定？ 答：已知两个非零向量a，b，在空间任取一点O，作＝a，＝b，则∠AOB叫做向量a，b的夹角，记作〈a，b〉． 规定：0≤〈a，b〉≤π. [预习导引] 1．空间向量的夹角 定义 已知两个非零向量a，b，在空间任取一点O，作＝a，＝b，则∠AOB叫做向量a，b的夹角 记法 〈a，b〉 范围 〈a，b〉∈[0，π]．当〈a，b〉＝时，a_⊥_b 2.空间向量的数量积 (1)定义 已知两个非零向量a，b，则|a||b|cos〈a，b〉叫做a，b的数量积，记作a·b. (2)数量积的运算律 数乘向量与向量数量积的结合律 (λa)·b＝λ(a·b)(λ∈R) 交换律 a·b＝b·a 分配律 a·(b＋c)＝a·b＋a·c (3)数量积的性质 两个向量数量积的性质 ①若a，b是非零向量，则a⊥b?a·b＝0 ②若a与b同向，则a·b＝|a|·|b|； 若反向，则a·b＝－|a|·|b|. 特别地，a·a＝|a|2或|a|＝ ③若θ为a，b的夹角，则cosθ＝ ④|a·b|≤|a|·|b| 要点一　空间向量的数量积运算 例1　已知长方体ABCDA1B1C1D1中，AB＝AA1＝2，AD＝4，E为侧面AB1的中心，F为A1D1的中点．试计算：(1)·；(2)·；(3)·. 解　如图，设＝a，＝b， ＝c， 则|a|＝|c|＝2，|b|＝4， a·b＝b·c＝c·a＝0. (1)·＝b·[(c－a)＋b]＝|b|2＝42＝16. (2)·＝·(a＋c) ＝|c|2－|a|2＝22－22＝0. (3)·＝· ＝(－a＋b＋c)· ＝－|a|2＋|b|2＝2. 规律方法　计算两个向量的数量积，可先将各向量用同一顶点上的三条棱对应向量表示，再代入数量积公式进行运算． 跟踪演练1　已知空间向量a，b，c满足a＋b＋c＝0，|a|＝3，|b|＝1，|c|＝4，则a·b＋b·c＋c·a的值为________． 答案　－13 解析　∵a＋b＋c＝0，∴(a＋b＋c)2＝0， ∴a2＋b2＋c2＋2(a·b＋b·c＋c·a)＝0， ∴a·b＋b·c＋c·a＝－＝－13. 要点二　利用数量积求夹角 例2　如图，在空间四边形OABC中，OA＝8，AB＝6，AC＝4，BC＝5，∠OAC＝45°，∠OAB＝60°，求OA与BC所成角的余弦值． 解　因为＝－， 所以·＝·－· ＝||||cos〈，〉－||||·cos〈，〉 ＝8×4×cos135°－8×6×cos120° ＝－16＋24. 所以cos〈，〉＝＝＝. 即OA与BC所成角的余弦值为. 规律方法　利用向量的数量积，求异面直线所成的角的方法：①根据题设条件在所求的异面直线上取两个向量；②将求异面直线所成角的问题转化为求向量夹角问题；③利用向量的数量积求角的大小；④证两向量垂直可转化为数量积为零． 跟踪演练2　如图所示，正四面体ABCD的每条棱长都等于a，点M，N分别是AB，CD的中点，求证：MN⊥AB，MN⊥CD. 证明　·＝(＋＋)·＝(＋＋)· ＝(＋＋－)· ＝a2＋a2cos120°＋a2cos60°－a2cos60°＝0， 所以⊥，即MN⊥AB.同理可证MN⊥CD. 要点三　利用数量积求距离 例3　正三棱柱ABCA1B1C1的各棱长都为2，E、F分别是AB、A1C1的中点，求EF的长． 解　如图所示，设＝a，＝b，＝c.由题意知|a|＝|b|＝|c|＝2， 且〈a，b〉＝60°，〈a，c〉＝〈b，c〉＝90°. 因为＝＋＋ ＝－＋＋ ＝－a＋b＋c， 所以EF2＝||2＝2＝a2＋b2＋c2 ＋2 ＝×22＋×22＋22＋2××2×2cos60° ＝1＋1＋4－1＝5， 所以EF＝. 规律方法　利用向量的数量积求两点间的距离，可以转化为求向量的模的问题，其基本思路是先选择以两点为端点的向量，将此向量表示为几个已知向量的和的形式，求出这几个已知向量的两两之间的夹角以及它们的模，利用公式|a|＝求解即可． 跟踪演练3　如图所示，平行六面体ABCD－A1B1C1D1中，AB＝1，AD＝2，AA1＝3，∠BAD＝90°，∠BAA1＝∠DAA1＝60°，求AC1的长． 解　因为＝＋＋， 所以2＝(＋＋)2 ＝2＋2＋2＋2(·＋·＋·)． 因为∠BAD＝90°，∠BAA1＝∠DAA1＝60°， 所以〈，〉＝90°，〈，〉＝〈，〉＝60°. 所以2＝1＋4＋9＋2(1×3×cos60°＋2×3×cos60°)＝2