2015-2016学年高中语文必修二同步课时作业 第2课 故都的秋.docVIP

课时作业（二） 课堂限时测 （时间：30分钟 总分：60分） 一、选择题（30分，每小题6分） 1.下列词语中，字形和画线字的读音都正确的一项是 （ ） A.振奋 哀声叹气 参与（yù） 风流倜傥（dǎng） B.诟病 沧海一栗 笑靥（yàn） 犯而不校（jiào） C.渲泄 举步维艰 刹（shà）那 色厉内荏（rěn） D.会晤 金榜题名 惩（chéng）罚 少不更（gēng）事 答案 D 解析 A项，唉声叹气，风流倜傥tǎng；B项，沧海一粟，笑靥yè；C项，宣泄，刹那chà。 2.填入下面的括号里，最准确的一个字是 （ ） 静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中（ ）叶树，灯下白头人。 （司空曙《喜外弟卢纶见寄》） A.绿 B.红 C.黄 D.残 答案 C 解析 既抓住了景物的特点，又流露了作者的心境，并且符合对偶。 3.下列横线处应填入的关联词最恰当的一项是 （ ） 有些批评家说，中国的文人学士，________是诗人，________带着很浓厚的颓废色彩，________中国的诗文里，颂赞秋的文字特别的多。 A.特别 都 因此 B.尤其 也 因为 C.即使 也 所以 D.尤其 都 所以 答案 D 解析 考查关联词语的运用，重点分析句间关系。 4.下列各句中，没有语病的一句是 ( ) A.唐、五代是中国古典诗歌的极盛时期，《全唐诗》记载的诗人达到2 200多名，其中既有汉人，也有少数民族，还有来自高丽、日本的人士。 B.学术专著讲究论述阐发，年谱基本录而不述，详细记录谱主生平事迹，体现对谱主研究的深刻性，二者正好互补。 C.日前，中科大发现了头号“杀手”细菌绿脓杆菌的传播机制，解开了这种细菌为何会造成无法治愈的感染的谜团。 D.不论专业程度、品质规模还是关注范围来看，视频网站的自制内容短期之内都不可与卫视播出的影视剧、综艺节目相提并论。 答案 C 解析 A项，“达到2 200多名”不合逻辑。“达到”后面应跟确数，而不能跟约数。B项，结构混乱。“体现对谱主研究的深刻性”的主语应该是“学术专著”，可放到“阐发”的后面。D项，成分残缺。可在“不论”后加上“从”。答案为C项。 5.(2015·新课标全国Ⅱ)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是( ) 辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，______,内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。 A.大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来 B.内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来 C.这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽 D.这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来 答案 C 解析 解答本题，要注意句子前后的逻辑关系。经过分析可知，所选的句子具有承上启下的作用，因而所选句子的主语应是上句所讲的“这些兴奋性的刺激”，而宾语则是下句的主语，即内啡肽。由此可得出答案为C项。 二、阅读下面的文字，完成6-9题。（30分） 不逢北国之秋，已将近十年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。 北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。 6.第一段文字在写景的同时，也写了观景的心态、动作，试找出表现心态、动作的有关词语，说说作者当时的心态。（8分） 答：_____________________________________________