2014学生干部培训——沟通的艺术.pptVIP

下载本文档

4
0
约2.18千字
约 14页
2016-12-13 发布于北京
举报
版权申诉

2014学生干部培训——沟通的艺术.ppt

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

物理科学与工程技术学院学生干部培训物理科学与工程技术学院学生干部培训物理科学与工程技术学院学生干部培训物理科学与工程技术学院学生干部培训物理科学与工程技术学院学生干部培训如何有效沟通？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 取决于态度，反映的是你的内心活动案例1：在路上遇到老师打招呼的时候用眼睛观察、用耳朵去听、嘴巴去沟通、用心去感受 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 案例2：在学生会工作一年多了，老师还不认识自己要换位思考跟你工作能力无关，不用自责、不用觉得没面子主动介绍，说说自己的工作谈点双方都知道的话题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 跟老师一起坐电梯？去饭堂吃饭遇到老师不要刻意回避（去卫生间除外）不必幻想能够发生点什么事情能够对你有帮助主动承担尴尬的角色，主动找话题（不要问是与否的问题，可以问点特殊疑问句，也可以谈点工作） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 遇到特别罗嗦的老师？ 1、提前想好应对方法，千万不要当时打断 2、若没做，就心悦诚服地聆听 3、专门拿出时间，让领导讲完自己想说的话 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 遇到脾气暴躁的老师？优点：坦率四十八小时理论 1、不要和他理论，让他发泄完 2、自己的意见书面表达 3、四十八小时后再处理 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、要相信。98%的时候，批评是对的。 2、提前自我批评面对喜欢批评人的老师，怎么办？中国人的文化就是批评与自我批评。外国人则相反天性上人喜欢表扬，但是事实上批评更能让人成长 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、根据老师的个性 2、不懂就要问，老师喜欢问问题的学生汇报的频率问题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、退 2、进 3、等一分错，三分认如果觉得老师错了，怎么办？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 机会来了！！花大量精力去处理，给予有价值的信息学生干部最大的能力素质是什么？信心？诚实？沟通？是解决问题老师布置工作模糊的时候，怎么办？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、语气：读者是谁？达到的目标是什么？ 2、内容：需要提供什么信息达到这个目标 3、结构：应该按照怎样的逻辑组织起来提出反对意见时，如何邮件沟通？ Evaluation only. Created with Aspose.Slid