初三物理第一章第四节.pptVIP

3. 一个物体沿直线运动，第1 s内运动了1 m，第2 s内运动了2 m，第3 s内运动了3 m，第4 s内运动了4 m，则可以判断这个物体（ ） A.在这4 s内做变速直线运动 B.在第1 s内做匀速直线运动 C.在这4 s内做匀速直线运动 D.在第4 s内做匀速直线运动 【解析】选A.物体在第1 s内、第2 s内、第3 s内、第 4 s内，时间都是一秒钟，但在相同时间内物体通过的路程分别是1 m、2 m、3 m、4 m，路程越来越长，说明它的速度也越来越大，是在做变速直线运动. 4.小军同学用下列四种方法测定小球沿桌面滚动时的平均速度，其中你认为最好的是（ ） A.先选定一段较长的路程，测定小球通过这段路程所用的时间 B.先选定一段较短的路程，测定小球通过这段路程所用的时间 C.先选定一段较长的时间，测定小球在这段时间内通过的路程 D.先选定一段较短的时间，测定小球在这段时间内通过的路程 【解析】选A.本题考查了测定平均速度的方法.一般是选定一段较长的路程，测定小球通过这段路程所用的时间.而B项、C项和D项中所介绍的方法，不便于操作从而带来较大误差，因而不是最好的方法. 5.把带有墨水装置的小车放在水平桌面上的纸带上， 小车每隔相等的时间滴一滴墨水.当小车向左做直线运 动时，在纸带上留下了一系列墨滴，其分布情况如图 所示.设小车滴墨水的时间间隔为t，那么小车从图中 第一滴墨水至最后一滴墨水的运动过程中，下列说法 中正确的是（ ） A.小车的速度逐渐增大 B.小车的速度逐渐减小 C.小车的运动时间是8t D.小车的速度时而变大，时而变小 【解析】选B.本题考查了学生的读图能力及对速度的变 化情况的判断.由题图可知,在相同的时间间隔内、路程 在减小，即由 可知，速度是逐渐减小的.C项中小车 的运动时间为7t，图中有8个点,是8个时刻，7个时间间 隔. 6. 一辆客车以30 m/s的速度在平直的轨道上行驶，在 相邻的平行轨道上迎面开来一辆长100 m的货车，速度 是20 m/s，客车里靠窗口坐的乘客看到货车从眼前经过 的时间是（ ） A.10 s B.15 s C.2 s D.6 s 【解析】选C.解题的关键就是要抓住迎面相向而行的速 度关系.客车和货车相遇时，两车相向而行，以客车为 参照物，那么迎面开来的货车相对于客车的速度为两车 速度之和，即v=v1+v2.由于s=100 m，利用公式得 二、理解与应用（本大题共4小题，每空1分，共10分） 7.在测运动员短跑的平均速度的实验中,给你的器材有:米尺、皮尺、天平、量筒、停表,完成该实验应选用的器材是__________;实验中测量的物理量是____和____,实验中测得数据见下表,则男运动员在前20 m的平均速度是____m/s,女运动员在前5 s内的平均速度是____m/s. 基础优梳理 名师巧点拨 能力提升练 课时速达标 目录 基础优梳理 名师巧点拨 能力提升练 课时速达标 目录 基础优梳理 名师巧点拨 能力提升练 课时速达标 目录 基础优梳理 名师巧点拨 能力提升练 课时速达标 目录 1.下列说法中正确的是（ ） A.有经验的人对一个问题的观点是正确的 B.做实验时,所有数据都要收集 C.从图书资料中查找的证据是别人对这个问题的研究 D.在实验中,要坚持自己的观点,即使明知自己的观点错误 【解析】选C.本题考查了实验探究过程中关于收集证据这一要素的理解.本题中A项有经验的人的观点正确是不对的.一个人的观点是否正确需要通过实验或实践来进行验证.B项做实验时，要收集与自己观点有关的数据即有用的数据.D项中，实验中要坚持自己的正确观点，放弃错误观点. 2.下列关于平均速度的说法中正确的是（ ） A.平均速度是反映物体位置变化的物理量 B.平均速度只能大体上反映物体运动的快慢程度 C.平均速度可以精确反映运动物体在某一时刻的快慢程度 D.平均速度可以精确反映运动物体在某段路程的快慢程度 【解析】选B.平均速度是对做变速运动的物体在某段路程或某段时间的快慢程度的粗略反映，并不能精确反映运动物体在某一时刻或某段路程的快慢程度. 3.我们平常说的卡车的速度是40 km/h，这是指 （ ） A.卡车做匀速直线运动的速度 B.卡车行驶过程最快的速度 C.卡车在行驶过程中的某一时刻的速度 D.卡车在行驶过程中的平均速度 【解析】选D.因为卡车在公路上行驶，做的是变速运动，在不同时刻、不同位置的速度是不同的，40 km/h是卡车运动快慢的大体粗略反映，是指卡车的平均速度. 4. 小球沿一曲面滚动，间隔相等时间所拍摄的照片如图所示，可知小球的运动速度是先变____，后变_____. 【解析】从题图中可以看出，小球在相同时间内通过