2012上年学校工作计划(2012.02).doc

2012年上半年学校工作计划 2012上半年学校工作思路是：以“州教育局2012年工作要点”为指导，认真贯彻落实“国家、省、州教育规划纲要和全州教育工作会议”精神，坚持以生为本，以生活适应性教育研究为重点，进一步加强教育教学改革力度和教学常规管理，加大教师队伍建设力度，不断提高教育教学质量，为学校各项事业持续健康发展作出应有的贡献。 一、德育工作 （一）加强德育队伍建设，切实提高德育工作质量。 1. 加强师德师风及校风建设，突出师德师风在学校教育教学管理工作的重要地位，完善教师师德教育、监督、评价、考核机制，将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）的首要内容，不断规范教师从教行为，努力打造学为人师、行为示范、爱岗敬业、无私奉献的优秀教师队伍。树立“一切为学生幸福成长”服务的宗旨观念，以主人翁的态度，踏踏实实的做好本职工作。 2. 加强班主任队伍建设和管理。采取多种形式，进一步提升班主任、舍务管理队伍在班级和宿舍常规管理、突发事件处理、教育活动设计、管理理念更新等方面的能力。不断探索班主任工作例会的内容和形式，努力创设集体交流学习的平台，进一步改进班级管理工作的新方法和途径，不断提高工作效率。 ■ 修订和完善《班主任工作量化考核细则》，制定出《舍务管理人员工作职责和考核办法》，把工作职责和工作任务落到实处，并定期做好平时监管及考核工作，使其作为学期以及年终工作考核的重要依据。 3. 强化理论修养，抓好教师业务能力的培训。注重理论学习，转变教育思想，树立新的教师观、学生观、师生观，不断提高特教理论水平。本学期，以“感觉统合训练操作理论”为重点，把“蒙台梭利教学理念”引进课堂，提高教师能够逐步地了解和运用蒙台梭利教具的能力。 拓宽继续教育培训渠道，以校本培训为基础，积极创造机会，有计划地选派教师参加国内外专业培训。结合学科教学研究，进行专任教师论文、教学案例、随笔的评比活动。充分发挥学科带头人、骨干教师的示范引领作用，使学校的教育科研工作有新突破。 ■ 认真贯彻落实“国家、省、州教育规划纲要和全州教育工作会议”精神，并把此内容的学习抓好、抓实。 ■ 进行“感觉统合训练操作理论”、“蒙台梭利教学理念”、“特殊需要儿童心理与教育”、“智力落后儿童教育学”、“特殊需要儿童康复概论”等内容的校本业务培训。 4. 充分发挥网络资源在教学中的作用，加强对学科专任教师的信息技术培训，提高教师上网搜索资料、处理资料以及图片处理、课件制作、电子备课编排等常用的信息技术与学科教学整合的综合应用能力，使现代信息技术更好地服务于教师的教育教学管理。 ■ 每月安排OFFICE办公软件、图像处理（Photoshop）、网页制作等一系列培训。 ■ 组织课件设计比赛（6月中旬） （二）以生活适应性教育为核心，以日常行为规范规范为基础，积极探索学校德育工作的途径和方法，实现德育的生活化、系列化、特色化。 1.突出抓好日常行为习惯养成教育，切实提高学生适应生活的综合能力。以生活育德为主线，以贴近学生实际为原则，突出学生日常行为习惯的培养，促进学生健康发展。认真研究和探索传统节假日教育资源的内涵，精心设计出符合我校实际的精彩教育活动。 2.加强学生社会实践与体验教育活动，帮助学生在活动中接受教育，逐步形成良好的行为准则，增强自我调控能力和社会适应能力，并使他们的身心得到康复和矫正。 ■ 组织好春游、参观农业科技园、博物馆、朝鲜族民俗礼仪体验馆、帽儿山登山等活动。 ■ 在郊区交警中队协助下，组织过马路体验活动。 4. 关注学生身心健康，以“学会感恩”为重点，积极开展诚信教育、法制教育活动。以提高学校法治化管理水平为目标，全面落实“六五”普法规划，开展“法律进校园”活动，将法制教育与道德教育有机结合，进一步推进依法治教、依法治校工作。 ■ 根据州教育局“六五”普法规划的部署和要求，组织开展以“深化法律进校园、服务教育科学发展”为主题的教师征文活动。（方案另定布置） ■ 烈士陵园参观活动（清明节） ■ 结合学校实际，通过组织教学开放周、学生作品展等形式，组织好“全国助残日”活动，努力营造深厚的助残扶残氛围，争取社会各界的对特殊教育的大力支持，努力展现学校良好形象。 ■ 开展“感恩母亲”及“三八”妇女节系列活动。 5. 认真做好 “一日常规”等各项评比工作，强化纪律、卫生和文明礼貌教育，加强学生良好行为习惯的养成。继续开展争创“校园之星”评比活动。按照每周教育重点，精心设计国旗下讲话内容，并不断规范和完善升降旗制度。 6. 要重视家长工作，做好家校联系工作，指导好家庭教育，力求使学校教育、家庭教育、社会教育密切配合，协调一致，求得实效。本学期，学校将推进“家长学校”的设立工作，给家长提供学校网络资源服务，对学生家长进行适当培训，为学生的健康成长营造良好的教育氛围。 （三） 继续