2009年（非课改区）高三数学高考分类详解4.第四章《点、直线、平面之间的位置关系》、《空间向量与立体几何》人教版.docVIP

《空间向量与立体几何》 本部分为《必修二》的第二章《点、直线、平面之间的位置关系》、 《选修2—1》的第三章《空间向量与立体几何》 一、选择题 1．．已知三棱柱的侧棱与底面边长都相等，在底面上的射影为的中点，则异面直线与所成的角的余弦值为 （A）（B）（C）（D） ．．已知二面角为 ，动点分别在面内，P到β的距离为，Q到α的距离为，则P、Q两点之间距离的最小值为 （A）（B）2（C）（D）4 5．已知正四棱柱中，为中点，则异面直线与 所成的角的余弦值为 A．B．C．D．4．若正四棱柱的底面边长为1，与底面成60°角，则到底面的距离为 A．B．1C．D． 9．已知二面角的大小为，为空间中任意一点，则过点且与平面和平面所成的角都是的直线的条数为 A．2B．3C．4D．5 6．【湖北·文】6．如图，在三棱柱中， ，侧棱的长为1，则该三棱柱的高等于 A．　　　B．　　　C．　　　D．5．如图，已知六棱锥的底面是正六边形，，则下列结论正确的是 ． ．平面 ．直线∥平面． 7．正方体ABCD—的棱上到异面直线AB，的距离相等的点的个数为 A．2B．3C．4D．5 w．w 6．平面六面体中，既与共面也与共面的棱的条数为 A．3B．4C．5D．69．如图，正四面体的顶点分别在两两垂直的三条射线上，则在下列命题中，错误的为 A．是正三棱锥 B．直线∥平面 C．直线与所成的角是 D．二面角为 w．w．w．k．s．5．u．c．o．m9．如图，在四面体中，截面是正方形，则在下列命题中，错误的为 ．．∥截面．．异面直线与所成的角为 15．如图，已知正三棱柱的各条棱长都相等，是侧棱的中点，则异面直线所成的角的大小是．14．在半径为13的球面上有A , B, C 三点，，，则 （1）球心到平面ABC的距离为； （2）过A，B两点的大圆面为平面ABC所成二面角为（锐角）的正切值为． 1． 18．（本小题满分12分）（注意：在试题卷上作答无效） 如图，四棱锥中，底面为矩形，底面，，点M在侧棱上，（I）证明：M在侧棱的中点（II）求二面角的大小． 解法一：（I）作∥交于，， ． 连接，则四边形为直角梯形． 作，垂足为，则矩形． 设，则， 得 解得，从而M为侧棱的中点M． （II）分析利用三垂线定理求解．在新教材中弱化了三垂线定理．这两年高考中求二面角也基本上不用三垂线定理的方法求作二面角． 又，所以为等边三角形． 又由（I） 取AM中点G，连结BG，取SA中点H，连结GH，则 由此知为二面角的平面角． 连接在中，所以二面角的大小为． 方法二：． 设，则 （I） 又 故 即 解得即． 所以M为恻棱SC的中点． （II），得AM的中点． 又 所以 因此等于二面角的平面角．所以二面角的大小为． 2．18．（本小题满分12分）如图，直三棱柱中，分别为、的中点，平面（I）证明：（II）设二面角为60°，求与平面所成的角的大小． （I）取的中点，则，从而． 连接，则为平行四边形，从而． 又平面平面，即为 的垂直平分线， 所以 ． （II）作，连， 故为二面角的平面角．设，则．故． 由，得， 故．又，所以四边形为正方形． 因为，故面，因此面面． 连，设则，． 连，则为与平面所成的角． 因为正方形，，故又 所以即与平面所成的角为（I）为坐标原点，射线为轴的正半轴，建立如图所示的直角坐标系． 设 则 ．于是． 由平面 求得， 所以 ． （II）的法向量，则． 又 故令，则． 又平面的法向量． 由二面角为知， 故 求得． 于是． 所以与平面所成的角为3．16．（本小题共14分）如图，在三棱锥中，底面， 点，分别在棱上，且（Ⅰ）求证：平面； （Ⅱ）当为的中点时，求与平面所成的角的大小； （Ⅲ）是否存在点使得二面角为直二面角？并说明理由． 【解法1】本题主要考查直线和平面垂直、直线与平面所成的角、二面角等基础知识，考查空间想象能力、运算能力和推理论证能力． （Ⅰ）∵⊥底面，∴⊥． 又，∴⊥． ∴⊥平面． （Ⅱ）∵为的中点，//， ∴， 又由（Ⅰ）知，⊥平面， ∴⊥平面，垂足为点． ∴是与平面所成的角， ∵⊥底面，∴，又，∴为等腰直角三角形，∴， 在中，，∴． ∴在中，， ∴与平面所成的角的大小． （Ⅲ）∵//，又由（Ⅰ）知，⊥平面，∴⊥平面， 又∵平面，平面，∴⊥，⊥， ∴为二面角的平面角， ∵⊥底面，∴，∴． w．w．w．k．s．5．u．c．o．m∴在棱上存在一点，使得，这时， 故存在点使得二面角是直二面角． 【解法2】如图，以为原点建立空间直角坐标系， 设，由已知可得． （Ⅰ）∵， ∴，∴． 又∵，∴，∴⊥平面． （Ⅱ）∵为的中点，，∴为的中点， ∴， 又由（Ⅰ）知，⊥平面，∴⊥平面，垂足为点． ∴是与平面所成的角， ∵， ∴． ∴与平