一年级“课访百家”活动计划.doc

2013学年第一学期 一年级“课外访百家”活动计划为响应《增城市中小学教师“课外访百家”活动方案》文件精神，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识、共促教育和谐发展，现制定一年级“课外访百家”活动计划。 一、家访的目的： 家访——教师教育的延伸，家庭教育的补充。学生的成长和发展是教师、家庭、社会相互作用的结果，其中最主要的是教师教育。但教师教育是否有效，还要得到家庭和社会的配合和支持，尤其是家庭教育对学生的影响作用更为突出。 通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。 二、家访时间：20年月——12月底 三、家访前的准备工作 1、了解学生 家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。 2、时间的选择与控制 家访时间选择在双休日，学生也在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽误家长的休息。 3、提前预约 家访前，必须与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力，也会大大影响教师的情绪。 4、内容和方法 家访学生的家庭情况、问题学生，家庭困难的学生有困难。家访的谈话方法，不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。 四、家访时注意的问题： 、了解学生思想状况行为习惯、个性特点等。、 、、在家访过程中，要讲究家访的方法，教师要态度和蔼，举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。7、教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见和建议，填写好 6周1 湛伟强 一（1）班 温皓 6周3 毛敏妮 一（1）班 黄梓轩 7周2 黄伟豪 一（1）班 毛震宇 7周5 毛善全 一（1）班 徐洁莹 7周6 徐严滔 一（1）班 吴泓臻 8周2 吴国金 一（1）班 吴梓谦 9周4 方凌 一（1）班 汤子博 9周5 汤天左 一（1）班 曾鸿彬 10周2 曾文泽 一（1）班 涂希迪 10周6 涂宇文 一（1）班 赖宣其 11周3 赖忠谋 一（1）班 江璐瑶 11周5 江仙鸿 一（1）班 林嘉鸿 11周6 林国新 一（1）班 谢洁莹 12周1 谢振雄 一（1）班 罗城浩 12周5 罗志华 一（1）班 黄子笙 13周2 黄东志 一（1）班 汤栋琳 13周5 汤锡清 一（1）班 刘筱晴 14周2 刘洪勇 一（1）班 刘扬 14周5 刘小华 一（1）班 孙子晴 15周3 孙德忠 一（1）班 莫凯帆 15周5 莫劳杰 一（1）班 陈天荣 16周1 黄银香 一（1）班 陈玟希 16周5 陈志成 一（1）班 曾雯清 17周2 曾海兵 一（1）班 刘星雨 17周5 刘辉志 一（1）班 朱泽豪 18周5 朱晓东 一（1）班 周慧贞 18周5 周伟班别 学生姓名 家访时间（或周次） 家长姓名 备注 班别 学生姓名 家访时间（或周次） 家长姓名 备注 一（2） 曹嘉翌 第7周 曹国强 一（2） 龙俊鸣 第7周 龙旭文 一（2） 江韩欣 第7周 江海林 一（2） 尹健安 第8周 尹国君 一（2） 邱凯睿 第8周 邱水林 一（2） 郭倩彤 第8周 郭素君 一（2） 蓝樟琪 第9周 蓝志卫 一（2） 杨海玉 第9周 杨继耀 一（2） 黄贝贝 第9周 黄 荣 一（2） 陈日臻 第10周 陈文宗 一（2） 杨梁华 第10周 杨向辉 一（2） 欧阳嘉信 第10周 欧阳解初 一（2） 林振华 第11周 林春海 一（2） 陈桂鸿 第11周 陈小辉 一（2） 侯冠杰 第12周 侯广富 一（2） 邓盛曦 第12周 邓水林 一（2） 邓云晟 第13周 邓祝峰 一（2） 黄 越 第13周 黄楚凡 一（2） 黄华艳 第14周 黄文剑 一（2） 文语婷 第14周 文 霞 一（2） 廖汶威 第15周 廖勇华 一（2） 李 晴 第15周 李增强 一（2） 姚硕铭 第15周 姚艺豪 一（2） 蔡其睿 第16周 蔡伟盛 一（2） 何伟俊 第16周 何伟建 一（2） 单翊郎 第17周 单志权