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- 2016-12-13 发布于重庆
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1、读准字音。 2、圈出生字。 3、标出自然段。 4、想想课文讲了什么事? 我会认 刺 猬 板 凳 糙 但 傍 椅 瞧 留 用“称赞、高兴、自信、疲劳”填空: 小刺猬( )小獾的板凳做 得一 个 比 一个好,小 獾 听 了 很( ),小刺 猬 的 称 赞 让小 獾 心里 充 满了( )。小獾( )小刺猬采的苹果又香又好,小刺猬听了,也很( ),小獾的称赞让小刺猬消除了一天的( )。 清晨,小刺猬去森林里采果子。 在小路边,他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出,他做得很认真。 在小路边,他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出,他做得很认真。 在小路边,他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出,他做得很认真。 小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好!” 小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好!” “真的吗?”小獾高兴极了
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