2014教坛新秀事迹材料.docVIP

申报材料 “十佳教坛新秀”先进事迹 材 料 单位：洪广中心小学 教师：盛 光 前 “十佳教坛新秀”先进事迹材料 盛光前，男，小学一级教师，本科学历,中共党员。斗转星移，他在教育工作岗位上已经辛勤耕耘了9年。在工作的九年时间里，他勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地做好一个教师的本职工作，为人师表，认真履行教书育人的职责，努力完成学校领导交付的任务，具有良好的师德和较强的教育教学能力。深得领导和同事的肯定，学生及家长的欢迎。满怀对教育事业执着追求，带着对金色年华的许多承诺，肩负着未来的无限生机，他从跨出大学的门，就一直耕耘在教学这块“红土地”上。一身粉尘，两袖清风，三尺讲台，几度春秋，诠释着他对“捧着一颗心来，不带半根草去”的忠诚。 他坚持四项基本原则，敬业爱岗，教书育人，为人师表。从踏进教师行列的一刻，他能深深感受到肩负着教育教导学生的沉重的使命感。他明白：选择了教师就等于选择了奉献，选择了对党和人民的忠诚。他认真学习邓小平理论，坚持党的基本路线，努力实践“三个代表”重要思想和十七大会议精神，遵守国家法律法规和规章制度，忠诚党和人民的教育事业。在从教的九年光阴中，在充满曲折泥泞的教学征途上，他以其高尚的品格，无私的奉献，辛勤的劳动，优秀的业绩，刻画出当代人类灵魂工程师的真实写照。他从不计较个人得失，时刻把工作放在首位，模范履行职责。对工作，兢兢业业，无私奉献；对学生，满腔热情，堪为人师。他常说：“教师就象一支红烛，燃亮自己，光耀后人。他甘当一支小小的红烛，以他微弱之光照亮学子求学的征途。”在工作中，他以实际的行动作出最真实的承诺。 他教育思想端正，坚持面向全体学生，因材施教，全面提高教育质量。他提倡以师爱的动力唤起学生的学习兴趣，坚持实施素质教育，并集中致力于尝试。他勇于改进教学方法，以优化课堂教学结构，来减轻学生课业负担，并注重学生能力的培养。他工作努力，用热血写春秋，教学成绩一年一个新台阶。 作为一名党员，他热心做学生思想政治工作。在他任班主任的班级，班风正，学风浓，班集体凝结力强。班级管理制度到位，班干部能力得以较大程度提高，每学年都有学生被评为县级优秀学生干部或县级三好学生。 作为一名教师，他教学基本功扎实，教学过程规范，讲授正确，板书工整，语言清晰。多次上镇、县级公开课，并得到一致好评。他能坚持用普通话进行教学。会自制课件，运用现代教学技术，提高教学效率。 他具备一定的教育理论水平，能努力进行教改实践和教科研活动，并已取得一定的教研成果，教学水平和实绩在本地有一定知名度。主要成绩有： 一、主要业绩 自2000年至今所带班级多次评为优秀班集体，所任教科目在历次考试中成绩优异；2003年评为“镇级优秀教师”；?2004年评为镇级“优秀辅导员”；2005年评为镇级“优秀教师”；2006年评为镇级“优秀辅导员”和2007年被评为县级“优秀教师”。在全县小学数学“五课”评比中荣获二等奖，2008年在全县小学数学“教学优质课”评比中荣获二等奖。在宁夏电化教育中心组织的宁夏中小学教师“多媒体课件”评比活动中，荣获二等奖。论文获得奖项，《在新的理念下让数学课堂显现真正的活力》在宁夏第三届中小学教师优秀论文市级评审中被评为三等奖；《小学数学教学中培养学生自信心的点滴体会》在银川市小学数学教学优秀论文评选中荣获二等奖；《在语文教学中如何培养学生自主学习能力》荣获市级二等奖；《怎样提高低年级品德教育的有效性》荣获县级三等奖；《谈语文教学中创新思维能力的培养》在银川市小学语文教师优秀论文评选中荣获三等奖；《关于单亲家庭子女教育的调查与研究》在全区家庭教育理论研讨活动中荣获区级三等奖。 二、教育方面? 班级管理成效显著，学科教学他也丝毫不放松。 首先，作为一名新教师，他虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，认真备课、上课，积极听课，虚心请教，认真探讨，加快了自己的成长。平时经常阅读有关教育教学理念和实践的书籍，不断充实自我，完善自我。随着新课程改革的深入，他又积极参加新课程培训、继续教育、教研活动，及时了解学科前沿动态，不断更新自己的教育思想，改进教学方法，充分调动和激发学生的学习积极性、主动性，鼓励学生独立学习、大胆质疑、勇于创新，让学生在轻松愉快的课堂氛围中掌握知识，提高能力。 其次，随着现代教育技术的发展，他也积极参加现代教育技术培训，掌握了一定的现代教育技术技能，能熟练地制作和使用课件。在宁夏电化教育中心组织的宁夏中小学教师“多媒体课件”评比活动中，荣获二等奖。在自己熟练掌握现代教育技术的同时，他也积极鼓励学生通过现代化信息技术获取知识，掌握知识，解决问题，培养了学生多渠道获取知识的能力，丰富了学生的知识面，增加了知识积累。 第三，讲究教学科研，积极