2013秋季班四年级奥数第八讲(加乘原理)(学生版).docxVIP

四年级奥数第八讲 --乘法原理和加法原理---一、知识要点在做一件事时，有几类不同的方法，在具体做的时候，只要采用其中某一类中的一种方法就可以完成，并且这几类方法是互不影响的，那么考虑完成这件事所有可能的做法，就要用到加法原理来解决。一般地，如果完成一件事有k类方法，第一类方法中有 m1种不同的方法，第二类方法中有m2种不同的方法，……，第k类方法中有mk种不同的方法，那么完成这件事一共有：N= m1+m2+…+mk种不同的方法，这就是加法原理。还有这样一种情况，就是在做一件事时，要分几步才能完成，而在完成每一步时，又有几种不同的方法，要知道完成这件事情共有多少种方法，就需要用到乘法原理来解决。做一件事，完成它需要分成n个步骤，做第一步有m1种不同的方法，做第二步有m2种不同的方法，……，做第n步有mn种不同的方法，那么完成这件事一共有：N= m1×m2×…×mn种不同的方法，这就是乘法原理。二、例题讲解【例1】书架上有5本不同的语文书，7本不同的数学书，4本不同的英语书，（1）如果是在书架上任意取一本书，共有 种不同的取法。（2）如果是在书架上各取一本书，共有 种不同的取法。【例2】用数字0、1、2、4、5组成三位数。可能组成 个不相等的三位数。 可能组成 个没有重复数字的三位数。可能组成 个没有重复数字的三位奇数。可能组成 个没有重复数字的三位偶数。可能组成 个没有重复数字且能被5整除的三位数。【随堂练习】1、某信号兵用红，黄，蓝，绿四面旗中的三面从上到下挂在旗杆上的三个位置表示信号。每次可挂1面或者2面或者3面，并且不同的顺序表示不同的信号。一共可以表示出 种不同的信号？(不挂旗则没有信号) 2、（2008年第八届“春蕾杯”小学数学邀请赛四年级决赛）用0～5这六个数字可组成 没有重复数字的四位偶数。【例3】如下图，从A点沿直线不能经过P点走最短的路到B点有 种不同的走法。【例4】有A、B、C、D、E五人排在一排，其中A、B两人排在一起有 种不同的排法；A、B两人不排在一起，有 种不同的排法。【随堂练习】3、(2008年第十二届香港保良局小学数学世界邀请赛队际赛)如图，小思从 X 市开车到Y 市，她必须遵照下图箭头所指示的方向行驶。请问小思由 X 市到Y 市共有多少种不同的路径？4、如街道示意图所示，有几处街区有积水不能通行，那么从 A到 B 的最短路线有多少种？ 5、7人站在一排， (1)甲站在中间的不同排法有______ __种； (2)甲、乙相邻的不同排法有_____________种； (3)甲、乙不相邻的不同排法有____ ___种。【例5】从1到400的自然数中，不含有数字5的自然数有 个。 【例6】如图所示，地图上有 A 、 B 、 C 、 D 四个国家，现有红、黄、蓝、绿四种颜色给地图染色，使相邻国家的颜色不同，但不是每种颜色都必须要用，问有 种不同的染色方法？ 【随堂练习】7、用数字 0、1、2、3、4 可以组成 小于1000 的自然数？(各数字可重复使用)8、用1、2 、3 、4 、5 五个数字，不许重复，位数不限，能写出 个3的倍数？按照位数分 5 类考虑：9、如图所示，直线a、b上分别有5个点和4个点，以这些点为顶点可以画出 个三角形？【例7】有16只球队参加篮球比赛，采用单循环制（每两个队赛一场，全部轮到），总共要比 场比赛。如果采用淘汰赛共要比 场。【例8】参加会议的人见面都要握一次手，如果每人都和其它人握一次手要握153次，那么参加会议有 人。【随堂练习】10、2002年世界杯足球赛中国、巴西、土耳其、哥斯达黎加分在同一个小组，根据比赛规则，每个队都要与其他队比一场，那么该小组共赛了 场。11、五名高中毕业生都考取了重点大学，因此每人都用手机给其余四人发一条祝贺短信，他们共发了 条短信。三、巩固练习1.用数字1、2、5、7、8可组成 个没有重复数字的三位数； 个没有重复数字的三位偶数。2.由数字0、1、2、3、4、5、6可组成：（1） 个没有重复数字的三位数；（2） 个没有重复数字的三位偶数；（3） 个百位是6能被5整除没有重复数字的三位数；（4） 个百位是6没有重复数字的三位偶数；（5）可组成 个小于1000的正整数；3. 幼儿园里 3 名小朋友去坐 5 把不同的椅子〈每人只能坐一把)，有 种不同的坐法。4. A 、B、c、D、E、F 六人排成一排，如果 A 不站在两端，那么共有且 种排法.5．一个正整数，如果它顺着和倒着都是一样的，则称这个数为“回文数”，那么 1 至 6 位的 回文数共有 个，按从小到大排，第 200 个回文数是 。6. 有 12 名选手参加一次围棋比赛，每个人都要和其他选手赛一盘，共要比赛 盘;7. 在一个圆周上有 10 个点，以这些点为端点可以画出