2014-2015上教研计划.docVIP

2014～2015学年度上学期 语文教研组教研工作计划 一、指导思想 本学期语文教研组工作将本着倡简、务实、有度的工作作风，围绕教研室提出的“12345”工程的工作思路,结合中心校教研工作的重点，按照学校工作安排，开拓性地开展工作，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各年级备课组为依托，充分发挥教研组研究、指导、服务的职能，；通过注重教师读书、学习、交流、研讨，依托学生活动，结合校情、学情，营造大语文教育氛围，着力提高我校语文教研水平。对待教研活动，提倡人人参与，相互提高，深入开展，并做到有目标，有准备，重过程，有收获。 二、工作重点 1、教学常规抓细、抓实，培养学生良好的学习习惯。 2、健全以课堂教学研究为核心的教研，继续深入学习县城《动感课堂》的教学模式，立足校情开展教研活动。 3、发挥我校参加壮汉双语名师培训老师的指导、服务、研究作用，组织师生参加各级各类教育教学比赛活动和语文实践活动，激发学生学习积极性与提高教师的专业技能。 4、继续抓好壮汉双语教学工作，加强壮文声、韵、调和拼读的训练，能逐步过度到写句子、片段训练，逐渐形成听、说、读、写、语言综合运用的能力。通过开展活动，拓宽学习和运用壮语文的渠道激发学生学习壮文的兴趣。 三、具体措施 （一）、强化学习，提高素质，促进高素质的语文教师队伍建设。 1、结合学科特点，定期按上级要求，以多媒体、互联网为载体，开展新教育理念学习，促使教师转变教学思想，树立正确的学生观、教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力，学生为根本，逐步建立学习性教研组。 2、通过校内公开课交流活动，互相学习，取长补短，促进组内教师业务素质和能力整体性提高。 （二）、深入开展课堂教学研究，确保各年段、各课型的教学生动、有效。 1、本学期，配合学校，开展推门听课活动，促进组内或同年级教师的交流、研讨，提高课堂教学效率，促使全组教师业务能力协调发展。 2、认真落实集体备课制度，培养教师的合作意识和集体创造能力，激发教师个体创新意识和共同探讨问题的积极性。 3、切实抓好公开课，认真开展备课、上课、听课、说课、评课交流活动。要求组内全体教师参加，以达到相互交流，共同提高的目的，迎接11月份县教研室到我校验收检查。 4、积极配合和参与学校的组织开展的一切活动，每次都能认真高效地完成，在配合和参与中有收获。 5、加强教育教学成果、经验总结。要求每位教师不断地学习和总结课堂教学实践，进行研究、反思、改进，并写出高质量的教学论文，力争在民族报、各教育刊物上发表，适时参加县组织的教育成果评比活动。6、利用网络资源辅助教学。组织教师熟悉并尝试在日常教学中运用多媒体网络教学手段，积极推进将计算机辅助教学充分整合到语文课堂教学中，满足现代课堂教学的要求，提升课堂教学效果。 （三）、强化教与学的过程管理，规范语文教学常规。 1、强化常规管理，提高教学效率 ①备课：所有教师要认真钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。力争本学期每位教师都能设计出一份高质量的教案，反对照抄照搬，敷衍了事。 ②上课：要求教师要适应教育新形式的要求，深入开展动感教学模式，结合班级、教师做到有创新，努力提高教学艺术。关心学生，因材施教，充分利用现有的先进电教媒体，利用网络信息资源，鼓励使用课件辅助教学，拓宽学生学习时空，提高课堂教学效益。 ③作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，坚决反对无针对性的题海战，加重学生学习负担；作业批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。 ④辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。 教研组将配合学校以定期检查为主，抽查为辅，对计划、备课、作业批改及课堂教学等情况进行检查，并及时通报。 2、重视学生良好学习习惯的养成。 教书重在育人，我们特别要重视培养学生上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等良好习惯，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。 四、加强开展学生特色活动，全面提高学生的语文素养。 本学期，我们要注重加强学生语文实践活动。学校计划，定期开展全校性学生语文实践活动，希望各位教师能及早安排、积极配合。 1、围绕“中秋节”“教师节” “国庆节”“重阳节” 等节日，二、三年级要开展“写一句（段）话”活动，四、五、六年级围绕“节日主题”，开展习作、讲故事活动。 2、积极配合学校，拓展学生的阅读训练，发挥学校图书室书籍的作用，开阔学生的视野。各位教师要高度重视，鼓励学生积极到图书室借阅图书。 我组是一个团结奋进的集体，希望大家一如既往，在学校的