2010年八年级语文下第一单元《石榴》课件苏教版.pptVIP

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2016-12-13 发布于天津
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2010年八年级语文下第一单元《石榴》课件苏教版.ppt

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例句：博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。赏析：作者不说石榴果实快要成熟时的表皮色彩是怎样斑驳，而是用借喻，与殷、周时的青铜器联系起来，用以比喻石榴果实表皮的斑纹，这是文学家兼考古学家特具的形象思维。例句：红玛瑙的花瓶儿有希腊式的安普剌变为中国式的金罍，殷、周时古味昂然的一种青铜器。赏析：比喻手法生动逼真地描绘了石榴果实成长的后期的形状特点。 * * 黄瓷瓶，口儿小，打破瓷瓶口，挖出红珠宝。猜一猜：小小坛子，装满饺子，吃掉饺子，吐出珠子。说一说：你所知道的石榴石榴郭沫若想一想： 1、以“动词+石榴”的形式理清文章的结构石榴石榴石榴 2、作者是以怎样的顺序画石榴的？枝叶花朵果实外形美枝叶：奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。风度兼备取长补短花朵：最为可爱。面对炎阳的直射毫不避易夏季的心脏内在美果实石榴，一名“安石榴”。石榴科。落叶灌木或小乔木。有针状枝，叶对生，倒卵形或长椭圆形，无毛。夏季开花，花有结实花和不结实花两种，常呈橙红色，亦有黄色或白色。例句：它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。赏析：用拟人手法生动逼真地描绘了石榴果实成熟后开裂、露出排排子实的形状，充满了石榴的自豪与作者的欣赏之情。品一品：找出你最喜欢的语句进行赏析 *