2010年高三生物专题复习过关调研试题---生态系统全国通用.docVIP

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  • 2016-12-13 发布于天津
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2010年高三生物专题复习过关调研试题---生态系统全国通用.doc

2010年高三生物专题复习过关调研试题---生态系统 1.稻—鸭—萍共作是一种新兴的生态农业模式。其中,水生植物红萍(满江红)适生于荫蔽环境,可作为鸭子的饲料,鸭子能吃有害昆虫并供肥,促进水稻生长,对以此模式形成的生态系统,下列叙述错误的是 ( ) A.该生态系统的主要功能是物质循环和能量流动B.鸭子既是初级消费者,又是次级消费者C.生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成 D.水稻和红萍分层分布,能提高光能利用率 答案:C解析:生态系统由生物群落和无机环境构成,生物群落是生活在一定地域内所有生物的总和,包括生产者、消费者和分解者的全部生物种群,C项缺少分解者。在生物群落中存在分层现象,植物的分层现象提高了对光能的利用率。鸭子在该生态系统中既能以红萍作为食物,又能以害虫作为食物,在该生态系统中占有两个营养级,即初级消费者和次级消费者。 2.右图纵向表示海洋不同深度中鱼类的食物分布状况,曲线甲、乙、丙分别表示三种鱼的数量变化。下列对此图的分析,错误的是( ) A.海洋中的鱼类具有垂直分层现象 B.此图表明鱼类对食物的竞争状况 C.此图表明海洋中鱼类的捕食状况 D.此图表明海洋中鱼类的共生关系 答案:D 解析:考查了对曲线图的分析综合能力。从曲线上看这三种鱼的食物存在重叠,即它们之间存在食物竞争,在浮游生物区,丙在种群数量上占了优势,说明在这一区域,内的竞

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