第一章现代汉语语法概说.pptVIP

什么是语法？ 什么是语法学? 现代汉语语法有哪些特点？ 现代汉语语法的基本内容有哪些？ 汉语作为第二语言语法教学的难点和重点有哪些？ 比如：按数学的组合公式ｎ·(ｎ-1)·(ｎ-2)，3个词的组合应有3×（3-1）×（3-2）=6种，“我”“吃” “饭”３个词就有：我吃饭　　√我饭吃饭我吃　　√饭吃我吃我饭　　？吃饭我6种组合模式。 按说这６种组合模式都是对的，但我们只选用了其中３种，并没有全部都用。用了的，我们就说是对的，没用的，我们就说是错的。 又比如： 设动词为Ｖ，其否定式为不Ｖ，肯定否定疑问式为Ｖ不Ｖ； 若Ｖ＝ＡＢ，则Ｖ不Ｖ＝ＡＢ不ＡＢ。 若ＡＢ＝睡觉、休息、学习、讨论……，那么，ＡＢ不ＡＢ＝ 　　睡觉不睡觉 　　休息不休息 　　学习不学习 　　讨论不讨论 恐怕不少人说“Ａ不ＡＢ”。 若肯定式为“Ａ得Ｂ”，否定式为“Ａ不Ｂ”，疑问式就应该为“Ａ得ＢＡ不Ｂ”，如：行得通行不通吃得了吃不了做得完做不完来得及来不及 恐怕不少人说“Ａ不Ａ得Ｂ”。 语法是客观存在的，只要有语言就一定有语法。语法不是语言学家们主观确定的。 抽象性（又叫概括性） 语法的特点首先在于它的抽象性。语法规则是从具体的词、具体的句子中概括出来的抽象的规则。如汉语中有一种“主—谓—宾”的造句规则。这种句式本身不表示任何具体意义，但在现代汉语中按照这种规则可以造出无数的这种类型的句子。例如：张老师教现代汉语。李明写小说。　　　 语法的抽象性是语言作为交际工具的本质特点所决定的。由于语法的抽象性，才能使成千上万的词和无数的句子系统化、条理化，人们才能按照有限的语法规则来构词造句，进行交际。 语法的稳定性是由语法本身的性质所决定的。语言作为交际工具要求语法相对地稳定，语法的稳定性使语言的这种交际职能得以实现。语法与社会生活没有直接的联系，社会生活中的变化在语法中不能直接反映出来。语法的稳定性并不否定语法的发展变化，只是说这种变化较语言的其他要素而言速度慢一些。 着眼于句法结构本身，语法还具有线性和层次性。 语法具有线条性。我们说话只能一个词接一个词地说，听话的人也只能一个词接一个词接受这些信息符号。这说明语言符号是按时间的顺序前后相续的，语言符号的这种性质就是线条性。语言符号按时间的顺序前后相续，但这不是说这符号之间都是一样的，符号与符号之间的关系有间接和直接之分。比如：我买了一本书。首先是“一”和“本”组合起来，“一本”再和“书”组合成“一本书”；“买”和“了”组合成“买了”，然后再和“一本书”组合成“买了一本书”；“我”与“买了一本书”再组合起来。句法结构的这种性质就是句法结构的层次性。层次性是语法的本质属性。　　 走不出去 不走出去 走出去不 出去走不 白菜红花 白的菜红的花有人认为汉语的语序重要，不同的语序会引起意义的变化，如“我早来了—我来早了”“不走出去——走不出去”“出去跑—跑出去”。也有人认为汉语的语序不重要，语序比较灵活，如“我读过《红楼梦》——《红楼梦》我读过”“客人来了——来客人了”。你是怎样看待汉语语序的价值的？ 水 滴、杯、瓶、滩、潭、江、湖、池、 桶、壶、井、汪、屋 现代汉语的补语主要有以下几类： 结果补语 趋向补语 结果补语 可能补语 程度补语 情态补语 数量补语 汉语是“语用强势语言” 首先，汉语中的很多词语和语法都需要放在具体的语境中，从语用功能上去解释。 其次，汉语的语序在表达语法意义方面具有非常重要的作用，但同时汉语的语序又相当灵活，同样的意思可能有几种不同的语序表现。 最后，有些语法现象在单句条件下是正确的，而一旦放到篇章中就可能发生变化。 总特点：不依赖于严格意义的形态变化，而主要借助于语序、虚词等其它的语法手段来表示语法关系和语法意义。★ 汉语语法系统的基本内容？★ 汉语作为第二语言的语法教学难点和重点有哪些？ 示例： 单音节：天、地、人、日、月、金、木、水、火、土（基本事物的概念） 双音节：坦克、扑克、蝴蝶、苜蓿、徘徊／仓促、仿佛、淋漓(分开来没有与该语素有关的意义) 多音节：威士忌、麦克风、布拉吉（连衣裙）、青霉素、奥林匹克、阿司匹林、 ②　根据语义的独立性来考察，也可以将语素划分为三类：自由语素、半自由语素和不自由语素。自由语素是能够独立成词的语素。 　 练习题： 一、填空 1. 与词汇和语音相比，语法的性质表现在_____、____和_____。 2. 汉语语法学分为三部分，分别是_____、______和______。 3. 汉语语法单位有______、_____、______、_______和_______。 1.语素有两个特点：一是最小的，不能再分割的；二是有意义的。 2.语素的种类: ①根据音节的多寡来考察，可以将语素划分为三类：单音节语素、双音节语素和多音节语素。语 素 练 习 题 一、