七年级政治《发现自己的潜能》课件人教版.pptVIP

* * 第五课 自我新期待 第二框: （1）帮助学生了解自我评价的重要，引导学生全面客观和发展的认识自己，从而形成比较清晰的自我整体形象； （2）鼓励学生开发自我潜能，树立不断完善自我的信心； （3）在客观认识自我，了解自我发展潜能的基础上，引导学生根据自身与社会的实际作出适当的人生规划，树立努力目标； 发现自己的潜能这一框是本课的难点。本框的重点是让学生根据自身可能存在的潜能，制定一套发掘潜能的方法 （1）以学生为主体，让学生自己去寻找自己身上有哪些潜能，调动学生的积极性； （2）组织学生之间相互交流，去寻找和指定一套适合自己的发掘潜能的方法； 第二框 《发现自己的潜能》 导入（故事引入）：妈妈借助女儿的故事 让学生再举一些人的潜能巨大的故事 再举出一些人潜能的事件。 1、认识自我的潜能： 第二框 《发现自己的潜能》 相关链接：人脑的结构特点看书P51面 人的潜能的介绍 1、人的潜能包括哪些方面？ 2、人的特长和潜能的关系：发掘自己的潜能 语言的潜能： 音乐的潜能： 数理逻辑潜能： 空间智能： 身体运动智能： 人际交往智能： 自我认识智能： 你还有哪些的潜能未被开发？ 想一想 教学建议： 教师可以多找一些学生，请他们谈谈他们在哪些方面有潜能，尤其鼓励一些学习差一些、有自卑心理的学生、爱调皮的学生以及比较内向的学生来发言，以此帮助他们认识到自身的潜能，正确的认识自己，从而最大程度去发掘自己的潜能。 2、发掘自己的潜能 那么，我们如何来发掘自己的潜能呢？ （1）从他们的做法中总结经验 举例 2、发掘自己的潜能 心理暗示法 举：例：心理学家分好坏班