七年级语文《大自然的语言》、《卧看牵牛织女星》人教四年制知识精讲.docVIP

六年级语文《大自然的语言》、《卧看牵牛织女星》人教四年制 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 1. 学习课文《大自然的语言》和《卧看牵牛织女星》 2. 汉语知识：反问 排比 二. 重点与难点： 1. 初步认识了解说明文，熟知两篇课文说明的内容要点。 2. 学习课文合理安排说明顺序，有条理地组织材料。 3. 掌握常见的说明方法，理解其在说明中的作用。 4. 学习平实语言与生动语言的写作方法。 三. 跟老师一起学： 第9课《大自然的语言》 （一）文学常识 作者：竺可桢是我国现代卓越的科学家，物候学发展的推动者，他一生在气象学、地理学、自然科学史等方面的造诣很高，而物候学是他呕心沥血做出了主要贡献的领域之一。 本文《大自然的语言》就是根据竺可桢的《一门丰产的科学——物候学》一文改写的，目的在于普及物候知识，帮助困难时期的农业生产，以提高农作物的产量。 《大自然的语言》标题很生动，采用的是比喻、拟人的手法，把“草木荣枯，候鸟去来”等无比丰富的物候现象比作“大自然的语言”，作者从具体生动的物候现象说起，条理分明地说明了物候现象的有关知识，读后会使我们增加知识，开拓视野。 （二）基础知识 1. 读准带点字的读音： 衰草连天（shuāi）——鬓毛衰（cuī）连翘（qiáo）——翘尾巴（qiào） 差异（chā）——差遣（chāi）——差劲（chà）——参差（cī） 观测（guān）——道观（guàn）播种（zhǒng）——耕种（zhòng） 落叶（luò）——丢三落四（là）——落枕（lào） 孕育（yùn） 翩然（piān） 农谚（yàn） 销声匿迹（nì） 风雪载途（zài） 2. 解释词语： 翩然：扇动翅膀飞来的样子，形容动作轻快。 孕育：怀胎生育，用来比喻酝酿新事物。 销声匿迹：消失声音，藏起形迹。 载途：满路，有遍地的意思。 3. 简介说明文知识： （三）文章结构 全文可分为四个部分： 第一部分（1—3小节）说明物候和物候学。 第二部分（4—5小节）说明物候观测对农业的重要性。 第三部分（6—10小节）说明物候现象来临的决定因素。 第四部分（11节）说明研究物候学的意义。 （四）段落要点分析 第一段（1—3小节） 课文第一小节依照时间顺序说明了一年四季的物候现象；第二小节又用举例子的方法说明了劳动人民就根据这些四季变化的物候现象来安排农事的，所以这些物候现象就是大自然的语言；第三小节又以从古代到近代，从起源到发展，从知识到科学的顺序总结，说明物候学的形成。用下定义的方法说明了什么是物候学。 第二段（4—5小节）作者先从观测手段和数据意义上说明利用物候简便易行，而后又用举例子，列数字，作比较的方法从反面说明物候对农业的重要性。 第三段（6—10小节）是依照空间时间的顺序，由主及次地说明了形成物候来临的四个要素：纬度——经度——高下——古今，这段用上了说明的三种顺序，四种说明方法。 第四段（11—12小节）说明了研究物候学的意义共有5点： 1. 为了预报农时，选择播种日期。 2. 安排农作物区划，确定造林日期。 3. 引种植物到物候条件相同的地区。 4. 用来避免和减轻害虫的侵害。 5. 为了便利山区农业发展。 第10课《卧看牵牛织女星》 （一）文学常识 作者叶至善，出版家，科普作家，本文是作者写给青少年阅读的科学小品，文题“卧看牵牛织女星”是借用杜牧的《秋夕》诗的结尾句，目的在于增强文章的文学性和趣味性，从而引起读者的兴趣，这种命题方法多为科普文章所采用。 （二）内容和结构 这篇科普短文，以生动平实的语言，深入浅出地介绍说明了牵牛星，织女星及其相关的天文学知识，也表达了人类认识宇宙，利用宇宙的决心。 全文可分三大部分： 第一部分（1—3节）引诗和东西方的传说，引入说明对象织女星和牵牛星。 第二部分（4—10节）采用多种说明方法科学地介绍有关牵牛星织女星及相关的天文知识。 第三部分（11节）说明宇宙之广阔，人类之藐小，但人可以利用自然法则，使它为人类服务。 （三）基础知识 1. 正音 怠（dài）惰（duò） 描摹（mó） 孤寂（jì） 藐小（miǎo） 白蒙蒙（méng） 俯首帖耳（tiē） 凝神静听（níng） 不计其数（shù） 2. 解词 俯首帖耳：形容非常驯服恭顺。 怠惰：懒惰。 情致：情趣、兴致。 描摹：用语言文字表现人或事物的形象、情状和特性等。 孤寂：孤独寂寞。 少见多怪：由于见识少，遇见平常的事情也感到奇怪。 不计其数：无法计算数目。形容很多。 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟：意思是人生短促，人很渺小。 （四）写作特点 1. 文章用引诗和神话传说开头，增强文学性、趣味性和可读性。 2. 作者运用下定义、列数字、打比方、举例子、作比较等多