2.1《植物细胞工程》课时 1.ppt

2.1 植物细胞工程 2.1.1植物细胞工程的基本技术 1. 简述植物组织培养和植物体细胞杂交技术 2.. 尝试进行植物组织培养 本节课采用先总后分的方法，先告诉同学们什么是植物体细胞杂交技术，然后采用问题式教学，设置问题，逐一分析该杂交过程有采用的方法，通过讨论，突破重难点；教师引导 ，学生回顾胡萝卜的组织培养过程，教师给以总结。整个教学都以问题为主线。 播放视频——耕地面积的减少，提出问题：在耕地减少，人口在增加的同时，如何解决人类的粮食问题？引出能否让一颗植物结出多种果实 ，利用有限的土地资源生产更多的粮食，展示图片，导入今天的主题——番茄—马铃薯的杂交。 通过教材上的番茄—马铃薯实例引入，让番茄与马铃薯杂交，培育出地上结番茄，地下结马铃薯块茎的植物，如果要实现这一设想，你认为可以采用哪些方法？这样能把学生吸引到本节课要解决的问题──植物体细胞杂交技术上。随后采用问题式教学，设置问题，结合学生原有的植物细胞结构特点、酶的特性及植物组织培养技术的知识，与学生一起讨论逐一解答有关问题，再按教材上的植物体细胞杂交技术流程图进行总结。 耕地面积的减少 杂交？ 生殖隔离 植物体细胞杂交技术 一.概念： 将不同种的植物体细胞, 在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。 1.不同植物的体细胞完成融合，遇到的第一个障碍是 如