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生活与哲学第一课 美好生活的向导 第一框 生活处处有哲学重庆南开中学夏明宇 什么是哲学? 哲学 哲学一词来自希腊文philo—sophia,philo是爱或热爱,sophia是智或智慧。英文philosophy的意思是“爱智之学”或“爱哲之学”。我们今天适用的汉语“哲学”一词是日本人在19世纪后半叶翻译过来的。 哲学是怎么来的? 关于哲学 1、哲学和我们的生活是什么关系? 2、什么是哲学? 3、哲学研究什么? 4、哲学和具体科学是什么关系? 哲学是时代的精华。——马克思 哲学是一种反思。——黑格尔 哲学是各门知识的概括和总结。——恩格斯 哲学是一个国家品格和地位的象征——中江兆民 苏格拉底 哲学的分支: 哲学史、东方哲学史、中国哲学、印度哲学、 伊斯兰哲学、日本哲学、西方哲学史、古希腊哲学、 中世纪哲学、文艺复兴时期哲学、德国古典哲学、 俄国哲学、马克思主义哲学、辩证唯物主义、 历史唯物主义、马克思主义哲学史、科学哲学、 现代哲学、生存哲学、普世应用主义人生哲学、 分析哲学、人文哲学、解释学、符号学、 实用主义哲学、伦理学、医学伦理学、教育伦理学、 政治伦理学、家庭伦理学、生命伦理学、生态伦理学、 美学、美学史、艺术美学、技术美学、形而上学、 现象学、过程哲学、知识论、死亡哲学、人生哲学、 法律哲学、心灵哲学、墨家哲学、当代英美哲学、 比较哲学、当代法国哲学、哲学哲学探究一: 人在怎样的程度上学会改变自然界,人的智力就在怎样的程度上发展起来。—— 恩格斯一位先生收了两个学生。一天傍晚,先生给每个学生一个铜钱,说:“你们立刻买样东西,把这间黑暗的房子完全装满。”一个学生买了许多干草,满满地塞满了一屋子。先生摇摇头,叹了口气。另外一个学生买了一支蜡烛,点燃蜡烛,整个屋子一片光明。先生笑了:“这是装满屋子的最好的方法。”* * 亚里士多德 柏拉图 毕达哥拉斯 卢梭 笛卡尔 叔本华 尼采 黑格尔 康德 杜威 萨特 马克思 胡塞尔 罗素 毛泽东 一般到个别 【全书基本框架】 哲学 马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证的唯物论 唯物的辩证法 辩证唯物主义认识论 社会历史观 价值观 人生观 整体与部分 《生活与哲学》教材分析 【从马克思主义哲学的理论体系来理解全书的逻辑结构 】1、前言(致同学们)和第一单元:阐述哲学的一般知识。(1)什么是哲学?(第一、二课;第三课第一框;综合探究)(2)什么是马克思主义哲学?(第三课第二框;综合探究)2、第二单元和第三单元:阐述马哲的辩证唯物主义。(1)辩证的唯物论:世界的本质是什么?(第四、五课、综合探究)(2)唯物的辩证法:世界的状态怎么样?(第三单元)(3)辩证唯物主义认识论:如何处理人与世界的关系?(第六课、综合探究)3、第四单元:阐述马哲的历史唯物主义。(1)社会历史观。(第十一课、综合探究)(2)价值观、人生观。(第十二课、综合探究) 生活处处有哲学 拔苗助长 为猪把脉 你的脉怎摸不着?规律是客观的,是不以人的意志为转移的。违背客观规律会受到惩罚。不同的事物有不同的矛盾,要具体问题具体分析。 拔苗助长 为猪把脉 你的脉怎摸不着? 为猪把脉 你的脉怎摸不着? 为猪把脉 你的脉怎摸不着? 为猪把脉 你的脉怎摸不着? 为猪把脉 你的脉怎摸不着? 拔苗助长 生活处处有哲学 要有创新精神 不同的现象共同的本质 人类的两项基本活动: 一是认识世界; 一是改造世界。 认识世界 改造世界 (1)哲学的产生 1、哲学就在我们身边 (1)哲学的智慧和思想产生于人类的实践活动它不是从人们的主观情绪中凭空产生,而是人们在认识和改造世界的活动中,在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。 哲学智慧产生于人类的实践活动 一、生活处处有哲学 (一)哲学就在我们身边 1、哲学的智慧产生于人类的实践活动它不是从人们的主观情绪中凭空产生,而是人们在认识和改造世界的活动中,在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。 哲学的智慧产生于人类的实践活动。 那么人类的实践活动能自发地产生哲学吗? 哲 学: 开始于仰望天穹你在抬头望天空时,你都思考了哪些问题?为什么?杞人忧天春秋时,杞国有个人一天到晚都在担心天会突然塌下来,地会突然陷下去,这样自己会无处安身。为此,他睡不着觉、吃不下饭。当人们告诉他天是由大气组成,不可能掉下来时,他又担心起太阳、月亮、星星是否会落下来,砸破自己的头.在生活实践中,人们会自觉不自觉地思考世界,思考周围的人和事,并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。因此,我们说,哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。斗转星移,春秋变换,我们仰望天穹:世界是什么?时间有没有开始?空间有没有尽头?宇宙由何而来?万物从何而生?西天可有天堂?世间可有鬼神
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