初中物理中考的边界(曹)_52923.pptxVIP

祝老师们在新的一年平安健康！生活愉快！工作顺利！初中物理中考的边界曹亮玉边 界义务教育《物理课程标准》的定位（国家的要求）教学的边界（学生的需要）中考的边界（区域内全体学生能达到的水平）声现象课标要求：1.通过实验，认识声的产生和传播条件。2.了解乐音的特性。了解现代技术中声学知识的一些应用。知道噪声的危害和控制的方法。重点：产生、传播、特性。真空铃实验。声现象考试中注意问题声的本质是声波，是一种机械波，单个分子振动不会引起波动。下面说法中正确的是（　B　）A．正在振动的物体不一定发声B．一切正在发声的物体都在振动C．只要物体振动，人耳就一定能听到D．蝙蝠发出的超声波，不是由振动产生的与振动方式有关？不要求区分“振动可以发声”和“振动一定发声”。人能听到声音的条件——不是重点声源：频率在20Hz—20000Hz之间响度：距离发声体远近介质：有空气等传声介质接收者：良好听力人耳能听到声音的条件是（　D　）A. 要有声波传入人耳，且要有健康的听觉系统B. 声波的频率要高于20次/秒和低于20000次/秒C. 声波还要有足够大的响度D. 以上三个条件都必须同时具备特 性依据音色区分两种物体的声音，区别同一物体的声音依靠音调。音调—频率—取决于振动物体的大小、长短、粗细、松紧等因素。（必须是常见物体，这些知识可以从生活经验中获得）声音、超声波、次声波统称声。关于音色声音的本质？（声波）波的特征？ （频率、振幅、波长、周期、波速）声音的特性？ 音调 响度 音色（对应波的特征？）物体产生声波的特征？合成音（基频+若干谐波）自然界有纯音吗?音色（泛音，即谐波的多少、频率、振幅）人说话干净（谐波少）、好听（和弦音）？音色知识怎么来的？音色怎么考合适？超声波、次声波侧重应用且属常见应用超声波所具有的特征有：1、方向性好；2、能在界面上产生反射、折射、衍射和波形转换；3、穿透能力强；4、能量高应用1：测距原理：方向性好.机械波的反射 .即利用“声呐”的原理应用2：测速,原理：同上应用3：超声治疗原理：治疗时将超声波能量作用于人体病变部位,以达到治疗疾患和促进机体康复的目的.应用4 超声检验 原理： 利用超声波呈现不透明物内部形象的技术 .应用5 超声处理（超声焊接、钻孔、固体的粉碎、乳化 、脱气、除尘、去锅垢、清洗、灭菌、促进化学反应）原理：利用超声的机械作用、空化作用、热效应和化学效应.次声波的特点和应用频率小于20Hz（赫兹）的声波叫做次声波。次声波的特点是来源广、传播远、穿透力强。应用：科学家们利用它来预测台风、研究大气结构等．在军事上可以利用次声来侦察大气中的核爆.次声波不容易衰减，不易被水和空气吸收。而次声波的波长往往很长，因此能绕开某些大型障碍物发生衍射。某些次声波能绕地球2至3周。某些频率的次声波由于和人体器官的振动频率相近，容易和人体器官产生共振，对人体有很强的伤害性，危险时可致人死亡。光 学课标要求：通过实验，探究并了解光的反射定律，探究并了解光的折射现象及其特点。通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。知道平面镜成像的特点及应用。认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。探究并知道凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像规律的应用。通过实验，了解白光的组成和不同色光混合的现象。说 明考试重点：光现象，平面镜成像，凸透镜成像，三个实验。限制：1.二次成像一般不考。如两个平面镜成一定角度成像问题；显微镜 和望远镜等。2.颜色不考。3.与其他知识综合的题谨慎考查。4.看不见的光一般不考。约定：凸透镜成像规律可以考到“理解”层次。尽量不要与其他知识综合在一起！ 如图所示，平面镜竖直放置在水平面上，一支直立的铅笔从平面镜前40cm处，以5cm/s的水平速度垂直向平面镜匀速靠近。下列说法正确的是（ D ）A．铅笔在平面镜中所成的像逐渐变大B．经过2s，铅笔与它的像之间的距离变为20cmC．铅笔的像相对于平面镜的速度为10cm/sD．若平面镜顺时针转至图中虚线位置，铅笔的像将与铅笔垂直 课标要求：通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。知道平面镜成像的特点及应用。什么是知道？什么是理解？理解其内涵，能在复杂情境中应用，能与其他知识综合在一起应用。即理解、解释、计算等。知道平面镜成像特点即知道特点是什么，能举例，能画图说明特点，能在简单情境中说明。最好不要考！（长沙）2014年最为特别的天象之一——“超级月亮”出现于8月11日凌晨，它比正常时的月亮要大百分之二十。亮度也有所增加，某天文爱好者为了研究这一现象，于是架设一台天文望远镜做进一步观察，关于该望远镜，下列说法正确的是（ D）A、它的物镜和显微镜的物镜作用相同。B、它的物镜相当于放大镜，用来把像放大。C、它的物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成虚像。D、它由