化学易错题分析.pptx

实验探究题练习1.物质之间的反应是奥妙无穷。在一次化学探究活动中，同学们从不同的角度对稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应进行了探究，请你参与填写下列空白。如何用实验证明两种物质是否发生了化学反应。第一小组同学设计了实验方案一 实验步骤 实验现象 结论先用pH试纸测定稀盐酸的pH，再逐渐滴加氢氧化钠溶液，并不断振荡，同时测定混合液的pHpH逐渐变 ---，最后pH-- 7稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了化学反应①请你分析该实验只有pH≥7时才能证明两溶液间发生了化学反应? . (2)反应的化学方程式为 。 （2）设计实验探究氢氧化钠与盐酸反应是否放热。提供的实验仪器和药品：氢氧化钠溶液、稀盐酸、烧杯、温度计、玻璃棒和胶头滴管。请你完成实验方案的设计。 实验步骤 实验现象 结论稀盐酸和氢氧化钠反应放热（3）探究氢氧化钠与盐酸是否恰好完全反应。第二小组同学在做完两种溶液反应的实验后，为探究二者是否恰好完全反应，设计了实验方案二　C例4.下列说法正确的是（ ）　　A.Na,Na+属同种元素，所以具有相同质子数的微粒都属于同一种元素　　B.相同元素的原子原子核一定有相同的中子数　　C.一种元素变成另一种元素，变化的一定是质子数　　D.化学变化的过程中元素的种类不一定发生变化　　例5、下列各组物质是按照单质、纯净物、化合物、混合物的顺序排列的是（ ）A.碘酒、石灰石、食盐、盐酸B.石墨、冰水混合物、纯碱、石油C.干冰、矿泉水、黄铜、天然气D.煤、铁矿石、塑料、75%的酒精B二、对物质的性质考虑不周，运用不当1．食用下列方法处理过的食品，不会危及人体健康的是 ( ) A、用干冰冷藏的食品 B、牛奶中添加氧化钙以补充钙质 C、用甲醛浸泡的海鲜 D、用工业用盐腌制的肉类食品A2.小明学习化学后，在家里想用化学方法来鉴别厨房里的碱面(主要成分是碳酸钠)和食盐，你认为下列方法不可行的是 ( )A．各取少量通过尝味道区分 B．各取少量分别倒入水中观察是否溶解C．各取少量分别倒入食醋 D．各取少量溶于水，再分别加入石灰水B3．现有Fe、CuO、BaCl2、Na2CO3、稀H2SO4等五种物质，在常温下它们两两相互发生的化学反应有 （ ） A．7个 B．6个 C．5个 D．4个4．向下表的甲物质中逐滴加入相应的乙溶液至过量，反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系，能用下图所示曲线表示的是 （ ）A．①② B．②④ C．③④ D．④ BB三、实验结论及现象表述上的错误　　C例1，下面实验现象描述中正确的是（ ）A.磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷时，其实验现象：产生白雾。 B .打开装浓盐酸的瓶塞，实验现象：产生白烟，C.点燃镁带发出 “耀眼的白光”，铁丝在氧气中燃烧时火星四射，生成黑色固体。　D.硫在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰，氢气在氧气中燃烧生成水。D例2.下列对化学实验得出的结论正确的是（ ）A.二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中，紫色石蕊变红色，说明二氧化碳能使紫色石蕊试液变红色。B.在盛满CO2的软塑料瓶中，滴入少量NaOH溶液后盖上瓶盖振荡，软塑料瓶变瘪了，只能说明CO2与NaOH发生了反应。C.在盛有固体NH4HCO3的试管中，加入某物质有气体产生，说明该物质一定是碱性物质。D.检验CO2中是否混有HCl气体，可选用AgNO3溶液，若发现溶液变浑浊，说明混有HCl气体。　例3.一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大；它能常温下与空气中的氧气迅速反应，生成二氧化氮。现要收集一瓶一氧化氮气体，可采用的收集方法是（ ）　　A.向上排空气法　 　B.排水法　　C. 排水法或向上排空气法　　 D.排水法或向下排空气法　BC例4.下列对实验过程的评价，正确的是（ ）　　A．某固体中加入稀盐酸产生气体，证明该固体中一定含有碳酸根离子.　B．某溶液中滴加氯化钡溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液中一定含有硫酸根离子.　C．某溶液中滴加无色酚酞试液，溶液变成红色，该溶液不一定是碱溶液.　D．某溶液中加入碳酸钠溶液有白色沉淀生成，该溶液中一定是澄清石灰水.　四、 概念混淆及应用范围没有把握好　例1、下列关于分子、原子的说法，正确的是( ) 　A、分子可以再分而原子不能再分　　B、分子一定比原子大　　C、在化学变化的前后，分子和原子的种类保持不变　　D、分子能构成物质，而原子也能直接构成物质　　D例2、下列有关的说法中，错误的是（ ）　　A、纯净物是由同种分子构成的。　　B、混合物中的各物质仍能保持各自的性质。　　C、单质一定由同种元素的原子直接构成　　D、含氧元素的化合物不一定是氧化物C C例3. 下列物质的组成、结构的说法正确的是（ ）　　A.二氧化碳是由