初三数学频率与概率4[北师版]讲义.ppt

初中数学资源网 第六章 频率与概率 1.频率与概率(2) 利用树状图或表格可以清晰地表示出某个事件发生的所有可能出现的结果;从而较方便地求出某些事件发生的概率. * * 频率与概率的关系 当试验次数很大时,一个事件发生的频率也稳定在相应的概率附近.因此,我们可以通过多次试验, 回顾与思考 用一个事件发生的频率 来估计这一事件发生的概率. 实践与猜想 还记得上节课的摸牌游戏吗？ 准备两组相同的牌,每组两张,两张牌面的数字分别是1和2.从两组牌中各摸出一张为一次试验. 1 2 1 2 第一组 第二组 (1)在第一次试验中,如果摸得第一张牌的牌面的数字为1,那么摸第二张牌时,摸得牌面数字为几的可能性大? (2)如果摸得第一张牌的牌面的数字为2呢? 1 2 1 2 第一组 第二组 问题 事实上,每一次试验中,不管摸得的第一张牌的牌面数字为几,摸第二张牌时,摸得牌面数字为1和2的可能性是相同的. 真知灼见 前面摸牌游戏的一次试验中： （1）两张牌的牌面数字会出现哪些可能的结果? （2）每种结果出现的可能性（概率）相同吗? （3）两张牌面数字之和是2、3、4的概率是多少？ 问题探究 1 2 1 2 第一组 第二组 用树状图来研究上述问题 开始 第一张牌的牌面的数字 1 2 第二张牌的牌面的数字 1 2 1 2 所有可能出现的结果 (1,1) (1,2) (2,1) (2,2) 问题探