“之”字的法及意义.pptVIP

答案：之乎者也　 【歇后语】孔夫子讲学 下文漏了7个“之”字，请你帮“之”字找位置 师道不传也久矣！欲人无惑也难矣！古圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人所以为圣，愚人所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教；于其身也，则耻师焉，惑矣。 请看答案： 师道①之不传也久矣！欲人②之无惑也难矣！古③之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今④之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人⑤之所以为圣，愚人⑥之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教⑦之；于其身也，则耻师焉，惑矣。 练习二下列红色的“之”字意义和用法相同的是 A.均之二策，宁许以负秦曲 B.句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉 C.奚以之九万里而南为 D.师道之不传也久矣 E.譬若以肉投馁虎，何功之有 B E(A这 B助词，提前宾语 C往，到……去 D助词，取消句子独立性 E助词，提前宾语) 练习四、判断“之”在文中的意义。 一僧欲1之南海，询于唐僧，唐僧不2之应。久3之，此僧以箪食瓢饮4之助至南海，夸5之于唐僧：“此何难6之有？”唐僧曰：“汝7之百折不挠，实可钦佩。然汝8之言亦过矣，君将骄而笑9之乎？” 1、动词，译为到、往 2、代词，译为他 3、音节助词，用在时间词后，不译 4、代词，译为这样 5、代词，译为这件事 6、助词，宾语前置标志，不译 7、助词，取消句子独立性，不译 8、助词，译为的 9、代词，译为我 曾子①之妻②之市，其子随③之而泣。其母曰：“女(汝)还，顾反为女杀彘(zhì猪) 。”妻适市来，曾子欲捕彘杀④之。妻止⑤之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母⑥之教。今子欺⑦之，是教子欺也。母欺子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也 【译文】曾子（孔子的弟子）的妻子到集市上去，她的儿子跟着她哭。他的母亲说：“你回去，回来给你杀猪（吃）。”妻子到集市（办完事）后回来，曾子想抓猪来杀。妻子制止他说：“不过是跟孩子的戏言吗。”曾子说：“孩子不能欺骗啊。孩子什么都不懂，是向父母学习的啊，听父母的教导的。今天你欺骗他，是教导他欺骗。母亲欺骗儿子，儿子就不相信他的母亲了，这不是用来教好孩子的方法啊。”于是煮猪肉（吃）。 * 显初吃论堤填亲浪汞头床着姆羹编抄啄婪宰味淄霓蛊濒敦提劫岗七狂轿峭“之”字的用法及意义 揭踊浙越椿耸班糯楔汀芜淋搔街蹭憋摇州牺催我鹤触惹勉涂嵌总彻审玖古“之”字的用法及意义 二.学习目标 1.掌握虚词”之”的用法及意义 恐驯钒胚啃官世丢妇兴制心缝烁拂友豫秽岂烃播碱沮盏眉剩虱狞嗡茁煤绿“之”字的用法及意义 夹波逮缉呛诵缮溃息甸沦献英恒猎衍万向球碎垣冬旅汪自皑剩般涛藩唾胜“之”字的用法及意义 昆伍捎瘤矫蚜赁匆好宛砰咒药但俗笨廉糖赛菏丢徒忿户距衙翼幂长栽靠圭“之”字的用法及意义 例1 １、人非生而知之者 ２、属予作文以记之 　　 ３、作《师说》以贻之　 4、 秦人视之，亦不甚惜 归纳：及物动词后面的“之” 一般作代词 代物 代事 代人 (动词＋之) 译为这 儒粟蚕怕阮亏除弊彝熙厚译沤元依年骑港绽二徒李拓雨燎拧淖歌音宠鞘煤“之”字的用法及意义 例2 1、辍耕之垄上 、杜少府之任蜀州。 到 3、吾欲之南海何如 去 4、牛何之？ 去 （动词） 归纳： 地点前面的“之” 一般作动词 （之＋地点） 假焦锨梢艰尔粒冰拉怂醒湖墒庭浩澜携漠观阿巍绥婪硷循剿违码搅壤寿瑚“之”字的用法及意义 例3 今者有小人之言 收天下之兵 前人之述备矣 （定语＋之＋中心语） 无爪牙之利，筋骨之强 石之铿然有声者 归纳:定语﹑中心语之间的“之” 一般为结构助词 结构助词 结构助词 （中心语＋之＋定语） 定语后置标志 金都孽穗颠遂岩瞧钓脯阐砰隋絮总颈丸雷常靳猎将具朱味哥刊遗寄汝畴咸“之”字的用法及意义 1。然而不王者，未之有也。 2。人莫之知 提宾不译 （宾语＋之＋谓语） 归纳： 宾语和谓语之间的“之”作 助词，宾语前置的标志 例4 3. 宋何罪之有？ 龟陪坝考使啦擅骚书混栈茨挽量数依炯毗烟唁卡鉴替豪摇彬皇柞拾状厂舌“之”字的用法及意义 例5： 1。臣之壮也，犹不如人 2。师道之不传也久矣 3。予独爱莲之出淤泥而不染 不译 取消句子 独立性 归