短路计算课设计.docVIP

课程设计(论文)题 目 名 称 短路计算课程设计 课 程 名 称 电力系统暂态分析 学 生 姓 名 学 号 系 、专 业 指 导 教 师 2014年 6月 28 日邵阳学院课程设计（论文）任务书年级专业 学生姓名 学 号 题目名称短路计算课程设计设计时间2014.6.16-6.28课程名称电力系统暂态分析课程编号121202307设计地点课程设计（论文）目的1.掌握电力系统短路计算的基本原理；2.掌握并能熟练运用一门计算机语言（MATLAB语言或FORTRAN或C语言或C++语言）；3.采用计算机语言对潮流计算进行计算机编程计算。已知技术参数和条件如下图，已知发电机G1参数s=50mw，功率因数为0..9.。发电机G2参数s=40mw，功率因数为0.95.。线路：z45=0.2+j0.62，z46=0.1+j0.2.，z56=0.2+j0.4。负荷：Sl3=90mw，功率因数为0.92.。任务和要求1.掌握电力系统短路计算的基本原理；2.掌握并能熟练运用一门计算机语言（MATLAB语言或FORTRAN或C语言或C++语言）；3.采用计算机语言对短路计算进行计算机编程计算。要求：1.手工计算，手写，采用A4纸，得出计算结果。2.编写程序：它包括程序源代码；程序说明；部分程序的流程图；程序运行结果，电子版。注：1．此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2．此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等）[1]何仰赞.温增银.电力系统分析（上册）[M].华中科技大学出版社:第三版.2002年.?[2]何仰赞.温增银.电力系统分析（下册）[M].华中科技大学出版社:.第三版.2002年.[3]陈衍.电力系统暂态态分析[M]. 北京水利电力出版社:2004年1月.?[4]电力研学网PSCAD论坛[DB／OL]．/html/87/t-63187.html，2011,3,12.WDT—Ⅲ电力系统综合自动化试验台综合仿真实验室五、进度安排2014.06.10下达课程设计的计划书，设计题目、分组情况及课程设计的要求。2014.06.16讲述课程设计的内容，软件的基本操作。2014.06.17~06.22应用PSCAD/MATLAB软件，对电力系统进行建模。2014.06.23~06.25建立系统接线图的仿真模型，上机调试程序，得出仿真结果，进行分析，得出结论。2014.06.26~06.27写出报告（A4打印），做好充分准备，现场考核基础知识、软件操作能力。准备答辩。2014.06.28交报告，参加答辩。六、教研室审批意见教研室主任（签字）： 年 月 日七|、主管教学主任意见 主管主任（签字）： 年 月 日八、备注指导教师（签字）： 学生（签字）：邵阳学院课程设计（论文）评阅表学生姓名 学 号 系 专业班级 题目名称 短路计算课程设计 课程名称 电力系统暂态分析 一、学生自我总结 学生签名： 2014年 6月 28日二、指导教师评定评分项目平时成绩答辩课程设计内容综合成绩权 重30%30%40%单项成绩指导教师评语： 指导教师（签名）： 年 月 日注：1、本表是学生课程设计（论文）成绩评定的依据，装订在设计说明书（或论文）的“任务书”页后面；2、表中的“评分项目”及“权重”根据各系的考核细