初中物理-声音和物态变化名师论述.doc

聚智堂名师教育辅导 学员姓名: 年 级： 九年级 授课时数：3 辅导科目：物理 学科教师： 授课主题 声学物态变化光学 授课日期及时段 【知识梳理】 声音的产生：声音是由于物体的振动产生的。凡是发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。 声源：正在发声的物体。固体、液体、气体都能振动发声，都可以视为声源。 2.声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3.声音速度：声速远小于光速不同的介质中传播速度不同，在固体中最大，气体中最小。（V固V液V气） 回声：声音在传播的过程中碰到障碍物，被障碍物表面反射回来的声波。 利用回声可测距离： 乐音的三个特征：音调、音色、响度。 （1）音调:声音的高低，它与发声体的频率有关系。频率： 频率越大，音调越高；频率越小，音调越低，物体振动的部分越细、越短、张得越紧，频率越高。 （2）响度:声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关。 (3)音色：声音的品质不同乐器、不同人之间他们的音色不同。 从环境角度看，凡是影响人们工作、生活、学习的声音都是噪声，人们用分贝来划分声音强弱的等级。为了保护听力，声音不能超过90dB 减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱噪声；(2)在传播过程中减弱噪声；(3)在人耳处减弱噪声。 可听声：频率在20~20 000Hz之间的声波; 超声波是指频率高于20 000Hz的声波；次声波是指频率低于20 Hz的声波。 超声波具有方向性好，穿透能力强，易于获得较集中的声能特点，应用①医学——B超成像，治疗结石；② 航海——声呐定位、导航、测量海深等；③工业——超声波清洗器。 次声波应用：预测火山、地震、海啸、台风、龙卷风，核弹爆炸等。 .声音具有能量，叫做声能，声音能以声波的形式传递信息和能量。 下列说法中正确的是? ? A．只要物体振动，就一定能听到声音???? ?B．固体、液体、气体都能传播声音??? C．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈??D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些 （2013龙岩）2013年中央电视台举办的青年歌手大奖赛中，歌手们美妙的“高音”、“低音”给我们留下了深刻的印象，这里的“高”、“低” 是指声音中的 A．音调 　　　 B．音色 　 C．响度 D．振幅（2013威海）通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声．下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是 A．临街的房屋安装隔音玻璃 B．学校附近禁止汽车鸣笛 C．在高噪声环境下工作的人戴耳罩 D．在城市道路旁安装隔声板 （2013?深圳）“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是（　 　） A．王亚平说话发出声音是因为声带在振动 B．地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的 C．在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108米/秒 D. 王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高 （2013?德州）2013年4月16日，中国海事第一舰“海巡01”轮在海上展开拉练，未来将被派往南海、钓鱼岛等海域执行任务，如图所示，“海巡01”轮配备有强声设备，可遥控定向远距离定向远距离发射高达150分贝的警示音、语音等声波，主要用于对付海盗等人员．根据以上信息，下列说法中错误的是（　　） A．声波具有能量 B．声波定向发射器的喇叭状外观可以减少声音分散，增大响度 C．护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声 D．强声设备发出的声波是次声波 （2013漳州）下列事例中，没有利用超声波的是（　 　） A．蝙蝠利用声波导航 B．用声呐探测海深 C．用B超做体检 D．用听诊器检查身体 .站在百米赛跑终点的计时员，听到起跑的枪声后立即开始计时，测得李明同学百米赛的时间是14.00秒，当时气温15℃，则李明同学跑百米的真实时间是 （ ） A.14.29秒 B.14.00秒 C.13.71秒 D.无法确定 5.两人同时说话，甲的声带5 s内振动1500次，乙的声带8 s内振动2392次，则这两人的音调 ( ) A．甲的高些 B．乙的高些