教育部参赛第一课 中国人民站起来了-魏守华.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计 第一课 中国人民站起来了 教案背景 1、面向学生： □中学 2、学科：历史 3、课时：1 4.内容：人教版八年级历史（下）第一课 中国人民站起来了 5、学生课前准备： 学生根据预习学案，利用百度搜索本课图片和视频及相关资料，查缺补漏，从整体上把握本课的重难点，以备课堂互动解决。 教学课题 1.了解共产党“赴京赶考”这一重大决定的深远影响和第一届全国人大政治协商会议召开的内容，让学生认识到老一辈无产阶级革命家为了新中国的成立做了大量艰辛细致的准备工作，培养学生的敬业爱国精神。 2.了解开国大典的盛况，深刻把握中华人民共和国成立的伟大历史意义，体会“中国人民从此站起来了”这种伟大的民族自豪感。 3. 通过学习西藏和平解放，祖国大陆完成了统一，理解中国共产党维护祖国统一、维护和平的坚定决心。 教材分析 本课主题是“中国人民站起来了”。教材通过开国大典与西藏的和平解放两个子目来体现本主题。 在开国大典一目中，通过“进京赶考”和第一届政治协商会议的召开让学生了解中国共产党为新中国的成立做了大量细致的准备工作，为新中国的成立奠定了政治基础；开国大典以其恢弘盛况向世界证明新中国成立了，中国人民从此站起来了，中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家。新中国将以其雄壮的姿态屹立于世界东方，并产生其深远影响