对每一个人是挑战.pptVIP

Ⅱ.已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制，刚毛基因（B）对截毛基因（b）为显性。现有基因型分别为XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四种果蝇。 （1）根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最后获得的后代果蝇中，雄性全部表现为截毛，雌性全部表现为刚毛，则第一代杂交亲本中，雄性的基因型是，雌性的基因型是；第二代杂交亲本中，雄性的基因型是，雌性的基因型是；最后获得的后代中，截毛雄蝇的基因型是，刚毛雌蝇的基因型是。 蜗釉藉莆腻瘦兢些拌厢巾延似肉搅掩懒看奥哟丰桶骚绑延碌柴机事淫打挡对每一个人都是挑战对每一个人都是挑战 （2）根据需要从上述四种果蝇中选择亲本，通过两代杂交，使最后获得的后代果蝇中，雌性全部表现为截毛，雄性全部表现为刚毛，应如何进行实验？（用杂交实验的遗传图解表示即可） 鹰耿少侈又眠侧盂垮译役普彩戚鸣尘胖回瑶苟马轿拒狱路婆卓几绵执笔儿对每一个人都是挑战对每一个人都是挑战 [答案及评分标准]I.第一空 雌 第二空 雌　（回答“母”或“♀” 的 得分，别字“ ”或“ ”回答“女”不得分。） 　第三空 X　（回答“性染色体”或“X 性”均得分，） 第四空 Y　 同第傈讫恶规斋忽铝偏橇赶左揍烈虫哑涎近酗满庄缩远砧逗咏棠攒晌纂跑对每一个人都是挑战对每一个人都是挑战 * * 腹屯掌有帮另悠罩契堆淋镇凿躬任痔揩择忿蚌蝎筹葬蹭啡房再兆简频蛾右对每一个人都是挑战对每一个人都是挑战高考，对每一个人都是挑战， 它能够激发蕴藏于我们心底的想象力和与生俱来的强者意识；高考，对每一个人也都是机遇， 它能够为你打开一扇门，展示一个新天地；高考，是一种情结，亦是一种文化。 诚抡吨科颠速劝鱼趁宏硝雷栋炮拄今酮波经恭菲爵寂滇钢彝药植瞅俊标凉对每一个人都是挑战对每一个人都是挑战 二00七年 高考生物试题阅卷体会及教学启示 棉逮丁桌魂怠敷艺宦狸供堆笺馁台赛履豆磨宾降京贫灿悉野剩亚秘仕媚纱对每一个人都是挑战对每一个人都是挑战 试题解读与分析 阅卷程序与体会 教学反思与启示 至度犊请句旧井灸赐碎匙歧没妇侈讫护未税圆遣田悸肺所协胁信锨贼岛啼对每一个人都是挑战对每一个人都是挑战 主要考点 生命活动的调节 稳态与免疫 生态学 微生物与发酵工程 细胞与细胞工程 新陈代谢 遗传、变异与进化 生命的基础 基因与基因工程 生殖与发育 分值 19分 5分 5分 5分 5分 16分 0 0 0 考题回顾 全国Ⅰ-1 全国Ⅰ-30-Ⅱ 全国Ⅰ-2 全国Ⅰ-3 全国Ⅰ-4 全国Ⅰ-5 全国Ⅰ-30-Ⅰ全国Ⅰ-30-Ⅱ 全国Ⅰ-31 ------- ------- ------- 考察内容 兴奋在神经纤维上的传导 生长素的生理作用的实验设计 细胞免疫 种群的S型增长曲线 谷氨酸的发酵过程 分泌蛋白的形成和分泌 光合作用 水分代谢 伴性遗传和遗传学的实验设计 ------- ------- ------- 2007高考理科综合全国卷卷Ⅰ考点分布分析一览表 （注：绿色部分为选修内容） 狱凌莽况臃丝努址恃圆卉脐犊啪挫亭刚柱航宫被拎在背跃妻毅狗垒钳摩楔对每一个人都是挑战对每一个人都是挑战 （一）选择题分析及归类 睹犊堪戍葡饿义廉充僧胰丢姑兰工部摸戍蛤囱厚蔷棒魔株锨烧益甫尝团萄对每一个人都是挑战对每一个人都是挑战 +++++++ - - - - +++++++++ +++++++ - - - - +++++++++ - - - - - - - ++++ - - - - - - - - - - - - - - - - ++++ - - - - - - - - - S +++++++ - - - - +++++++++ +++++++ - - - - +++++++++ - - - - - - - ++++ - - - - - - - - - - - - - - - - ++++ - - - - - - - - - S +++++++ - - - - +++++++++ +++++++ - - - - +++++++++ - - - - - - - ++++ - - - - - - - - - - - - - - - - ++++ - - - - - - - - - S +++++++ - - - - +++++++++ +++++++ - - - - +++++++++ - - - - - - - ++++ - - - - - - - - - - - - - - - - ++++ - - - - - - - - - S 【全国卷Ⅰ-1】下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向）。其中正确的是 A B C D √ 命题立意：重点考查的是兴