功中外合作p办学评估自评报告.docVIP

附件：中外合作办学项目 自评报告项目名称：办学单位：教育部学位与研究生教育发展中心制表年 月 日填一、基本情况信息 Ⅰ 基本信息 项目名称 中文名称 英文译名 中外合作办学 外方 国家（地区）名称：机构 名称 英文名称中文译名 办学地址 项目批准书编号 发证机关 发证日期 年 月 日 （证书待发证书发 ） 项目批准书有效期至 年 月 日 办学合作协议有效期年 月 日年 月 日 开设专业或课程 的名称及代码 办学层次和类别 专业所属学科及代码① 一级学科名称 一级学科代码 培养年限② 培养年限年 招生录取 招生方式 □纳入国家统招计划 □自主招生 年招生人数 每年批 ，人/批 颁发证书 仅中方证书 □学历证书 □学位证书仅外方证书 □学位证书 □文凭 中外双方证书 中方证书 □学历证书 □学位证书 外方证书 □学位证书 □文凭 其他证书 证书名称 说明：①请参照《学位授予和人才培养学科目录》（2011年）填写。②培养年限中请注明培养模式，例如“3+1”或“4+0”等。Ⅱ 统计信息 Ⅱ-1 培养方案课程信息统计① 类别 中方开设课程 共同开发课程② 引进方案课程③ 其他 课程总数 门 数 所占比例 门数 所占比例 门数 所占比例 门数 所长比例 公共课专业基础课专业核心课选修课实践课毕业考核要求 □学位论文 □毕业设计□报告 □其他：_______ □无 说明 ①“培养方案课程信息统计”表中数据对应于“附表1培养方案课程信息一览表”。计算“所占比例”时，以该行“课程总数”为基数。 ②“共同开发课程”指课程大纲、教辅资料、试卷等由双方共同商定，教师由双方认可的课程。 ③“引进外方课程”指课程大纲、教辅资料、试卷等均由外方提供，教师由外方派遣或认可的课程。 ④“毕业考核要求”指中外合作办学学生毕业所提交的学位论文、毕业设计、报告等。 Ⅱ-2人员情况统计 Ⅱ-2-1本学年管理人员信息① 人员类别 专职管理人员 兼职管理人员 总数 人数 所占比例 人数 所占比例 专兼职人员②情况中外方 人员③情况 中方管理人员外方管理人员学位结构 情况 博士硕士学士及以下职称结构 情况 高级职称或相当级别中级职称或相当级别初级职称或相当级别其他说明：①“本学年管理人员信息统计”表中数据对应于“附表2本学年管理人员、任课教师信息一览表”。“管理人员”指本项目当前管理职能部门的管理者和工作人员（含外方人员）。计算“所占比例”时，以该行“总数”为基数。 ②“专职管理人员”指专门从事本机构管理工作的人员；在承担管理工作的同时，还承担教学工作或其他工作的人员列为“兼职管理人员”。 ③“中方管理人员”指人事关系隶属于中方教育机构或由中方教育机构为本项目专门聘请的管理人员（含中、外国籍）；“外方管理人员”指由外方教育机构派遣的管理人员。 Ⅱ-2-2 本学年任课教师信息统计① 教师类别 中方选派教师 外方选派教师 总数 人数 所占比例 人数 所占比例 中外方教师②情况学位结构情况 博士硕士学士及以下职称结构情况 高级职称中级职称初级职称其他中外籍教师③情况 中国籍教师外国籍教师教师类别 中方选派教师 外方选派教师 总数 人数 所占 比例 所授 学时 所占 比例 人数 所占 比例 所授 学时 所占 比例 总 人数 总学时数 教师任课情况 公共课专业基础课专业核心课选修课实践课说明：①“本学年任课教师信息统计”表中数据对应于“附表1培养方案课程信息一览表”和“附表2本学年管理人员、任课教师信息一览表”。 计算“所占比例”时，以该行“总数”为基数。 ②“中方选派教师”指人事关系隶属于中方教育机构或由中方教育机构为本项目专门聘请的教师（含中、外国籍）；“外方选派教师”指由外方教育机构选派的教师。 ③“中国籍教师”指国籍为中国的教师，包括外方机构聘请的中国籍教师；“外国籍教师”指国籍为外国的教师，包括中方机构聘请的外国籍教师。 Ⅱ-2-3 在读学生信息统计① 入学年度 录取总人数 本栏限“纳入国家统招计划”的项目填写 本栏限“授外方文凭证书”项目填写 按招生计划②录取人数 其他方式录取人数 在外方机构注册人数说明：①“在读学生信息统计”表中数据对应于“附表4在读学生信息一览表”，按入学年度统计生成。 ②“招生计划”为纳入国家下达的高等学校招生计划，在学校年度招生规模内按照专业招生目录分列执行，并须满足同地区同批次录取的要求；属于研究生层次的，应当符合国家研究生学历教育招生录取规定和程序。 Ⅱ-2-4 毕业学生信息统计① 入学年度 录取总人数 毕业年度 毕业总人数 毕业生去向②（人数）国