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跳水板(美)谢尔·希尔弗斯坦 女生:你确定了它会弹得高高。 男生:我确定了它会弹得高高。 女生:你确定了你的脚趾可以抓牢-- 男生:我确定了我的脚趾可以抓牢-- 女生:你从五点半起就站在上面, 做了每一件事情…… 男生:我从五点半起就站在上面, 做了每一件事情…… 合: 就是没有往下跳。 这两首儿童诗有什么不同? (1)《我想》是一首诗歌,《童年的水墨画》是组诗。 《我想》描写了“我”的哪些愿望? “我想把小手安在桃树枝上” 《童年的水墨画》描写了哪些学习生活场景 ? 在街头看书 《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想:想把小手安在桃树枝上,想把脚丫接在柳树根上,想把眼睛装在风筝上,想把自己种在土地上,表达了儿童丰富的想象力以及对美的追求和向往。 一? 条 ??????条? ????瞌 ???睡 虫? 徐徐缓缓慢慢爬进我的耳中? 老师的声音变得蒙蒙胧胧○ 悄悄爬上眉尖额头和鼻孔○ 老师请原谅我眼皮越来越重? 都 ??爬? ????满 ??瞌 ??睡 虫????? ? 打翻了 太阳打翻了金红霞流满西天月亮打翻了白水银一直淌到我床边春天打翻了滚得满山遍野的花花儿打翻了滴得到处都是清香 清香打翻了散成一队队的风风儿打翻了飘入我小小沉沉的梦 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一场: 男生:我一直站在跳水板上, 我确定了它又直又长。 我确定了它不是太滑。 我确定了它能够承受我的重量。 我确定了它的弹簧弹性很好。 我确定了我不会滑倒在那块布上。 我确定了它会弹得高高。 我确定了我的脚趾可以抓牢-- 我从五点半起就站在上面, 做了每一件事情…… 就是没有往下跳。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第二场:女生: 他一直站在跳水板上, 他确定了它又直又长。 他确定了它不是太滑。 他确定了它能够承受他的重量。 他确定了它的弹簧弹性很好。 他确定了他不会滑倒在那块布上。 他确定了它会弹得高高。 他确定了他的脚趾可以抓牢-- 他从五点半起就站在上面, 做了每一件事情…… 就是没有往下跳。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第三场 女生:你一直站在跳水板上, 男生:我一直站在跳水板上, 女生:你确定了它又直又长。 男生:我确定了它又直又长。 女生:你确定了它不是太滑。 男生:我确定了它不是太滑。 女生:你确定了它能够承受他的重量。 男生:我确定了它能够承受我的重量。 女生:你确定了它的弹簧弹性很好。 男生:我确定了它的弹簧弹性很好。 女生:你确定了你不会滑倒在那块布上。 男生:我确定了我不会滑倒在那块布上。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 汲取: 喧闹: 水葫芦: 吸取。 喧哗热闹。 多年生水生草本植物,叶直立,卵形或圆形,叶柄中部以下膨大,花呈漏斗状,蓝紫色。诗中的水葫芦加上了引号,不是指真正的水葫芦,而是指水性极好的孩子,与我们通常说的“旱鸭子”是相对的。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Cop
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