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《中华人民共和国劳动合同法》是为了完善劳动合同制度，明确劳动合同双方当事人的权利和义务，保护劳动者的合法权益，构建和发展和谐稳定的劳动关系，制定本法，自2008年1月1日起施行。 劳动关系——劳动关系确立——劳动合同 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 培训需求分析 培训计划制定 培训实施 培训效果评估 课程体系、教材体系、 师资队伍、教学设备等 　　培训管理制度（课程开发、教材管理、 　　师资管理、经费管理等） 培训与开发——培训和开发运作系统 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 培训需求分析与计划制定 培训实施与过程控制 培训评估与反馈 培训需求分析 为什么培训(why) 培训什么(what) 培训谁(whom) 确定培训目标 制定培训计划 确定评估标准 培训准备 谁培训(Who) 在哪里培训(Where) 培训的时间(When) 培训实施 过程控制 根据培训标准衡量和 比较培训效果 结果反馈 培训与开发——培训管理三环节 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 任务分析 决定培训内容应该是什么 分析岗位工作的业绩评价标准、要完成的任务、成功完成任务所需的知识、技术、和能力。 人员分析 决定谁应该接受培训和他们需要什么培训 通过业绩评估，分析造成差距的原因 个人职业生涯规划 培训与开发——培训需求分析的类型 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 在职(OJT) 学徒式培训 角色接替安排 教练法 工作轮换 脱岗 授课 案例研究 角色扮演 程式化指导 商业游戏 公司大学 大学和专业协会研讨会 培训与开发——培训方法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 培训评估的四个领域 培训与开发——培训评估 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 根据你的感觉给培训项目的每一个特点打分：很好　　　好　　　一般　　　差 学习氛围 项目组织 培训教师的知识水平 房间条件 讲座质量 设施 项目的总体评价 为使该项目更有效，你有何建议？ 培训与开发——评价举例 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 对成为或继续做一名有效管理者所必需的经验、态度和技能开发的过程 Management Development 时间管理 解决问题 激励员工 督导，包括授权和有效反馈 面谈技巧 冲突解决 多样化培训 演讲技巧 e.g. 上司管理培训项目 培训与开发——管理开发 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 由于技术的迅速革新，对技能的要求将持续增长 劳动力的受教育程度更高，多样化更高 培训外包。公司的培训部门将缩小 技术进步将使培训手段发生革新 培训部的角色发生变化：做学习服务的经纪人，而不是培训的提供者 更多的组织努力成为学习型组织，培训成为战略投资 培训与开发——培训和开发的趋势 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client P