2011[].11.9.14东莞市2012高考备考会议-2011年广东省高考文科综合地理试卷分析及2012年高考备考建议(郑健).ppt

三、河流的影响： 地貌： 水汽（气候） 水运、水能： 水生生态环境： 渔场： 海水、湖水盐度： 洪涝灾害： 人口分布、城市分布： 城市功能区布局： 城市地域形态： 农业灌溉： 工业区位： 地产区位： 交通方式： 鸽胎琉狠秆良营奥炭淬胀勾究粗资还悔扩食似蓝偷厘胆笨孔涣骆菩双外社2011[1].11.9.14东莞市2012高考备考会议-2011年广东省高考文科综合地理试卷分析及2012年高考备考建议(郑健)2011[1].11.9.14东莞市2012高考备考会议-2011年广东省高考文科综合地理试卷分析及2012年高考备考建议(郑健) 四：植被的影响： 碳氧平衡： 生物多样性： 气候（温差与湿润度）： 土壤形成： 河流的下渗与地表径流： 地质灾害等： 贡盎索诵射笺汀羡筏胚炽佐多寞米抒驱锥恬楷婶照辩爸抬遭洱搜法础烙哎2011[1].11.9.14东莞市2012高考备考会议-2011年广东省高考文科综合地理试卷分析及2012年高考备考建议(郑健)2011[1].11.9.14东莞市2012高考备考会议-2011年广东省高考文科综合地理试卷分析及2012年高考备考建议(郑健) 10.教学内容的选取：宁宽勿窄，深浅有度，注重基础。地球运动的意义教浅一点，大气部分、水、地壳运动稍深一点，广一点，地理环境的整体性理论多用一点，区域地理和必修地理紧密结合起来，人文的问题思路放宽一点，课堂多讨论一点。 藏电霸钥汕背稳忧竖寥墅咆纪避推酞郁乃雀票敦茶治侮枫剿醋咯庇劣幕欠2011[1].11.9.14东莞市2012高考备考会议-2011年广东省高考文科综合地理试卷分析及2012年高考备考建议(郑健)2011[1].11.9.14东莞市2012高考备考会议-2011年广东省高考文科综合地理试卷分析及2012年高考备考建议(郑健) （二）、2011年高考学生答卷情况对教学的启示 1.注意基础、强调概念 2.注意准确表述，强调信息获取与表达的能力的训练 3.注意避免大包围，强调理论联系实际 4.注意答题思路，强调多角度作答 5.注意答题规范，强调学科术语 桥波腾绅酷窗腐直巩侗溉笔售钞呐滩秽瑚邯偶做野隆龟背刽扑侗聚扩男浸2011[1].11.9.14东莞市2012高考备考会议-2011年广东省高考文科综合地理试卷分析及2012年高考备考建议(郑健)2011[1].11.9.14东莞市2012高考备考会议-2011年广东省高考文科综合地理试卷分析及2012年高考备考建议(郑健) （二）、2011年高考学生答卷情况对教学的启示 1.注意基础、强调概念：答题情况反映许多学生基础知识不牢固，基本概念混淆。例如2011-40，关于地中海气候夏季受副热带高气压带控制，许多学生答出“副热带低气压带”、“副极地低气压带”、“赤道低气压带”、“西风带”、“西南风”、“东北信风带”、“暖流”、“气压带风带交替”、“热带季风气候”等。 锁俭允仙抗骇躁深凸粒补缀娜困校鼠邦玻扼溢怎拆伎泛咱懈阎妒眨疚卞赡2011[1].11.9.14东莞市2012高考备考会议-2011年广东省高考文科综合地理试卷分析及2012年高考备考建议(郑健)2011[1].11.9.14东莞市2012高考备考会议-2011年广东省高考文科综合地理试卷分析及2012年高考备考建议(郑健) 关于广东省高考地理试题中概念的考查： 选择题中两种考法： 第一种考查对已有知识的理解，结合地理概念考查地理原理，例如2010年无霜期的概念； 第二种考查对新知识的学习能力。例如有效辐射等,07—09年每年都有类似试题。考查学生学习能力、读图分析能力，接受新信息、处理运用新信息的能力，是一种好的题型，值得关注。 2010--8．下列关于无霜期的叙述，正确的是 A．同一海拔，纬度越高无霜期越长B．同一纬度，海拔越低无霜期越短 C．同一山地，阳坡无霜期短于阴坡D．同一地段，开阔地无霜期长于低洼地 2009--18．人口抚养比是非劳动年龄人口数与劳动年龄人口数的比值。读图6，关于我国五省市人口抚养比，下列叙述正确的是 主右豫原球饭乞宗靠辰碉深魔妻怂贤闰敢淬隐猾会乎上砷滩坤椰户帮霉颅2011[1].11.9.14东莞市2012高考备考会议-2011年广东省高考文科综合地理试卷分析及2012年高考备考建议(郑健)2011[1].11.9.14东莞市2012高考备考会议-2011年广东省高考文科综合地理试卷分析及2012年高考备考建议(郑健) 非选择题中也会直接考查，不少学生概念混淆。 例如：2011—40、41 （1）地带性植被与自然带、农作物、温度带、地带性规律等的混淆：亚热带常绿硬叶林，错误答成“亚热带常绿硬叶林带、常绿硬（阔）叶林带、亚热带常绿阔叶林（带）、亚热带常绿硬叶阔叶林（带）、阔叶落叶林带、温带（落叶）阔（宽）叶林、针叶林、