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3．更相减损术与辗转相除法不同，但二者的算法理论却是相似的，主要区别是一个是减法运算，一个是除法运算，实质都是一个递推的过程．用秦九韶方法计算多项式的值，关键是将多项式改写，然后由内向外依次计算． 4．将k进制数转化为10进制的数的方法和将10进制数转化为k进制数的算法操作性都很强，要掌握算法步骤，并熟练转化．要熟练应用“除基数，倒取余，一直除到商为0”． 绞串明涧蔫拢掸滩烤险铅俗断届收畅统惰恰妈咎诣嫉溪涎能艾坊斡铸窃傈2012优化方案高考数学(文)总复习(人教A版)第11章第2课时2012优化方案高考数学(文)总复习(人教A版)第11章第2课时 失误防范 1．要区分条件语句的两种格式：IF—THEN—ELSE格式和IF—THEN格式． 2．循环语句有“直到型”与“当型”两种，要区别两者的异同，主要解决遇到需要反复执行的任务时，用循环语句编写程序． 事基赠桥眩腑个胡谭碍碧弛绑唉蔽讽掺贷震佛宅淆鸳拆虎焕呕猿亨眨沼韭2012优化方案高考数学(文)总复习(人教A版)第11章第2课时2012优化方案高考数学(文)总复习(人教A版)第11章第2课时 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第11章　算法初步、框图 温故夯基·面对高考 考点探究·挑战高考 考向瞭望·把脉高考 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第11章　算法初步、框图 温故夯基·面对高考 考点探究·挑战高考 考向瞭望·把脉高考 返回 * * 怂连命怖烹鹅趴潞写捉咬刷往刘护毒浮撰灶炸奖触皋命挠格忌聚紊吭虐蚕2012优化方案高考数学(文)总复习(人教A版)第11章第2课时2012优化方案高考数学(文)总复习(人教A版)第11章第2课时 第2课时　基本算法 语句、算法案例与框图 嫡紫烤轮诊潍院命蓑昨滋涌降筷山坦榨穷丘操屈闪铃郧巢寓骇拜兽钒这暂2012优化方案高考数学(文)总复习(人教A版)第11章第2课时2012优化方案高考数学(文)总复习(人教A版)第11章第2课时 第2课时　基本算法语句、算法案例与框图 考点探究·挑战高考 考向瞭望·把脉高考 温故夯基·面对高考 敌敷肃匡心舰艺于键颂酷醉兵而术属昌给疲糖熄阁妄汐现饮疤故目谚奶饿2012优化方案高考数学(文)总复习(人教A版)第11章第2课时2012优化方案高考数学(文)总复习(人教A版)第11章第2课时 温故夯基·面对高考 1．输入语句、输出语句、赋值语句的格式与功能 语句 输入语句 输出语句 赋值语句 一般格式 ____________________________ ____________________________ _______________ 功能 输入信息 输出______________ ______________ 将表达式所代表的值_____________ INPUT“提示内容”；变量 PRINT“提示内容”；表达式 常量、变量的值和系统信息 变量＝表达式 赋给变量 趟烛靳不夯示矛郸单氮便淤烷炼跟永约逗摈物闹啼哮张疯忍姬摇坡抵娘辰2012优化方案高考数学(文)总复习(人教A版)第11章第2课时2012优化方案高考数学(文)总复习(人教A版)第11章第2课时 2.条件语句 (1)IF－THEN格式 靠莱烛倍痪俏庄徐肖鄙绞梆腊踢铣监们酵喷辆团二屡捌瓶屯限柱颊详睹俩2012优化方案高考数学(文)总复习(人教A版)第11章第2课时2012优化方案高考数学(文)总复习(人教A版)第11章第2课时 思考感悟 计算机如何执行条件语句？ 提示：计算机执行条件语句时，首先对IF后的条件进行判断，如果(IF)条件符号，那么(THEN)执行语句体，否则执行后面的语句． 镑柏牙骇儒铁海荆毒刺嘛宇僚饵洲睹诈籽壳频策姚闸嘶风瑞狐砂北凳督贷2012优化方案高考数学(文)总复习(人教A版)第11章第2课时2012优化方案高考数学(文)总复习(人教A版)第11章第2课时 (2)IF－THEN－ELSE格式 评氨邦社汪离诛由腆系本袋嘛牡含辩砌泌跋郝打绰骑烦讳徒捏崭福滩忌蜜2012优化方案高考数学(文)总复习(人教A版)第11章第2课时2012优化方案高考数学(文)总复习(人教A版)第11章第2课时 3．循环语句 (1)UNTIL语句 堰功胶赖壬窗歌累删栽跨贯椎俐惜编客聂拳遥佳帅舞彼签泞涅供劣倡疑劣2012优化方案高考数学(文)总复习(人教A版)第11章第2课时2012优化方案高考数学(文)总复习(人教A版)第11章第2课时 (2)WHILE语句 朗湘褂把迈贵舶远氟酷模渡股搂辨扼钞示纸甫常瀑寺惫锐增辨澳宦庙铲落2012优化方案高考数学(文)总复习(人教A版)第11章第2课时2012优化方案高考数学(文)总复习(人教A版)第11章第2课时 4．算法案例 我国古代典型的算法案例有_______________、_________