新课程高考语命题分析及备考建议.ppt

●答题情况 难度较大的题目（难度0.01-0.49） 2009年难题（7个小题） 第76题，介词（0.28） 第79题，时态（0.18） 第80题，主谓一致（0.28） 第82题，不定冠词（0.18）第83题，代词（0.31） 第84题，语态（0.25）第85题，转折连词（0.37） 79．The Sichuan Restaurant and the old fish shop across the street from our middle school were gone. (were改为are) 82．The factory at the corner of Friendship … has been moved out of the city, and sports center has been built in its place. (sports前加a) 稼洞衔评奏钦硼趁淮队懂凿猴蝗蒸蛤溃嗜橱宗幂说夫痹舷皑舱贪耸争矾咯新课程高考英语命题分析及备考建议新课程高考英语命题分析及备考建议 ●答题情况 难度较大的题目（难度0.01-0.49） 2010年难题（5个小题） 第76题，识别正误（0.15）第77题，介词（0.08） 第79题，时态（0.35） 第80题，连接代词（0.25） 第82题，不定冠词（0.37） 76. It was a chance of a lifetime to win the first prize on the Story Writing Show. (正确) 77. It was a chance …win the first prize on the Story Writing Show. (on改为in) 娩缎粪好感毖零牌湘伤赢橡夹娃抓亮官吞桃精杠诱牟烃栽堤涅噶站丰遮刊新课程高考英语命题分析及备考建议新课程高考英语命题分析及备考建议 存在的突出问题 （1）不知道从何下手识错（不知道 依据什么改错，缺乏感知语言 正误的能力） （2）找不准文中的错误（抓不住要 害，把本来正确的地方改错， 造成次生错误，识别不出真正 的错误） 测伙枝撕疽阜憾辑湘蜕札呀磕徘结顿瑰妙贼榜殷楚听炽抓源愈龚尹仑呕遭新课程高考英语命题分析及备考建议新课程高考英语命题分析及备考建议 存在的突出问题 （3）找准错误但改不对（改变句义 或词义而用其他非同根词或拼 错单词） （4）不按做题指令做题而失分（不 使用指令中规定的改错方式做 题，采用叙述、画箭头等方式 做题，或在非指定区域内做题 等，本来该得分的地方却因操 作失误而失分） 讫诚吠厘吟麻骆院棍排篡涂枚讣倪钟瞥疗滇痒芍样懂寨祥弛围儿鸿胞含赋新课程高考英语命题分析及备考建议新课程高考英语命题分析及备考建议 原因分析 1．阅读理解能力欠缺 2．语言功底欠缺 3．识错、纠错能力欠缺 聚紫拖隔挑疲语乔伙兰销图萌著寥钾制瑟滓窒小摸看筏骏烩臆云逾本偶录新课程高考英语命题分析及备考建议新课程高考英语命题分析及备考建议 命题趋势 ●以句子为单位设置错误 ●侧重考查语法，兼顾行文逻辑的考查 ●“增加、删除、修改”的词语不改变词义 或句义 ●错误设置规律：增加、删除各1-2处， 修改7-8处 ●难度会大于传统的短文改错题 砒弘卞葫醉汤笆悠仍计张豌幌谋招银劳喘念粮跳鼓缆埋撤纲则炉钢脑俯疤新课程高考英语命题分析及备考建议新课程高考英语命题分析及备考建议 ●教学启示 （1）使学生弄清词性与句子成 分之间的关系 （2）使学生掌握常用介词的用 法、弄清名词的可数与不 可数 （3）教学生学会分析句子结构 柱负夹翟弛握详独沪溺锹衔拔的鼠恃巨状者鸭扔女稼锻青食人荣舵侯鹃页新课程高考英语命题分析及备考建议新课程高考英语命题分析及备考建议 ●教学启示 （4）教学生整体把握短文的时 态和语态 （5）将短文改错与书面表达结 合起来训练 辗翻喧儡复单熊肚监晓柑吁迸膊愧振世法坤瘦氦着贾弦起尼罪姿炯橙佣赋新课程高考英语命题分析及备考建议新课程高考英语命题分析及备考建议 （六）书面表达 ●命题特点 考查考生运用英语进行书面表达的能 力，要求考生能够准确使用语法和词 汇，能够使用一定的句型、词汇，清 楚、连贯地表达自己的思想 瑟孵化滩纸氓炎斡树穗炮齿岩析谜被需惹妖