电器学原理验指导书20101012.docVIP

电器学原理实验指导书电子信息实验教学中心 年月 实验要求及注意事项 （一）实验前的准备。 在进入实验室进行实验操作之前，必须认真地预习实验指导书及教材中的相关部分，做到明确实验原理、实验目的和任务；熟悉实验线路，实验步骤、操作程序；了解并掌握本次实验的仪器设备及其技术性能。在此基础上写好实验预习报告，列出记录实验数据的表格。牢牢记住本次实验应该注重的问题，以防在实验操作中损坏实验设备和实验仪表。经实验教师检查并能准确回答实验中应注意的问题之后，才能进入实验室进行实验。 （二）实验中同组学生应有明确的实验分工，分别担任接线、查线、操作、观察、记录等工作，使实验进行的井然有序，不忙不乱。防止出现一人操作，他人观看的现象，更不允许在实验室随意走动、乱动设备、大声喧哗。如有发生，不听劝阻，防碍他人实验，实验教师有权停止其实验，并逐出实验室。 （三）实验时，首先应将本次实验所用设备和仪表、实验电路板安排在合适的位置上，以便于接线、操作、读取数据和观察波形为原则。接线应清楚整齐以便于检查，导线应力求少用并要尽量避免交叉，每个接线柱上不应联接三根以上导线。 按实验电路图接好线路后，本组同学首先要检查线路联接是否正确，发现错误应立即纠正。然后再请实验教师检查，确认无误后方可接通电源进行实验。决不准许未经检查线路正确与否，就草率接通电源以造成实验设备和仪表的损坏。线路检查无误后，于正式实验前可大致试做一遍。试做时可不必仔细读取数据和描绘曲线，目的在于观察实验现象的变化、仪表量程的选取、设备位置是否合适、操作是否方便。如有异常现象出现，如异味、冒烟、发热或打火等现象，应立即断开电源，查找原因并及时处理。 联接线路时一般应先接串联电路，后接并联电路，先接主电路，后接辅助电路，最后接通电源。接通电源时按实验要求逐次接通开关。 在电路过渡过程中，为避免过渡过程冲击电流表和功率表的电流线圈而造成仪表换坏，一般电流表和功率表电流线圈不能固接在电路中，而是通过电流插口或试触法来替代。这样既可保护仪表不受意外损坏，又能提高仪表利用率。 （五）、经过试作无问题后，可正式进行实验。按照本次实验的目的内容、实验步骤进行有序操作。实验中应按实验要求有目的地调整实验参数，正确读取数据和描绘曲线。测绘曲线时测量点的间隔和数目要选得合适，被测量的极大值和极小值对应点的数据一定要测出。在曲线的弯曲部分应多选几个测量点。测量点的分布要在所研究整个范围内，不要局限于某一个小范围内，也不要超出研究范围。实验数据应记录在事先准备好的表格中，实验曲线的测量点应在事先准备好的坐标纸上标记。 （六）、注意安全用电。 实验中电源电压一般在220-380V左右，所以实验中不得用手触及未经绝缘的金属裸露部分，即使是在低压情况下也不例外。实验中应养成单手操作的习惯，能单手操作尽量不用双手操作。闭合或断开闸刀开关应迅速果断，同时用目光监视仪表设备有无异常，如有异常应立即切断电源，停止实验进行检查。 （七）、实验工作结束后，先切断电源，但暂时不要拆线，认真检查实验内容和实验结果。确认无一疏漏，实验结果经实验教师检查无误后，方可拆除线路。将实验设备归复原位、整理导线、清理实验台面后经教师允许方可离开实验室。 （八）、实验报告的编写。 编写实验报告是将实验结果进行总结、分析和提高的阶段。 目录 实验一、-------------------5 实验二、-----------------------8 实验三、-------------------15 实验四、-------------------17实验一 常用低压电器的认识与使用 [实验目的和要求] 1、了解常用低压电器的种类 2、了解低压电器标牌参数的意义 3、掌握常用低压电器的使用方法 [实验内容] 1、认识断路器、互感器、接触器、继电器、按钮开关等低压电器 2、认识各种低压电器的标牌及标牌上参数的意义 3、学习断路器、互感器、接触器、继电器、按钮开关等低压电器的使用方法 [主要实验仪器与器材] 1、万用表一只 2、断路器、互感器、接触器、继电器、常闭按钮开关，常开按钮开关等各一只 3、电线若干 [实验原理] 电器是一种能根据外界的信号和要求，手动或自动地接通或断开电路，断续或连续地改变电路参数，以实现电路或非电对象的切换、控制、保护、检测、变换和调节的电气设备。 电器按其工作电压等级可分为高压电器和低压电器。低压电器通常指工作在交流电压1 200V及其以下或直流电压1 500V及其以下的电路中的电器。这里介绍几种常用的低压电器。 断路器 常用的低压断路器俗称自动空气开关，是低压配电网中的主要器件开关之一，它不仅可以接通和分断正常负载电流、电动机工作电流和过载电流，而且可以接通和分断短路电流。主要用在不频繁操作的低压配电线路或开关柜中作为电