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定量考核情况记载
考核项目 考核项目占总分百分比 定量计分标准满分值 考核得分 德 20% 20分 能 10% 10分 勤 10% 10分 绩 50% 50分 廉 10% 10分 名项目考核总得分 备注 本单位同类岗位总计 人,被考核人在同类岗位人数中排第 名。
考核结果
直接领导
评语及
等次建议
建议考核为***。
部门直接领导签名:本人所在学校校长签字 2014年1月6日 考核工作组织意见
建议考核为***。
负责人签名:教育工作站考核小组组长签字 2014年1月7日 确 定
考核结果 优秀 合格 基本合格 不合格 暂不定等次 考核确定 直接确定
(单位盖章)工作站盖章
事业单位负责人签名:教育工作站站长签字 2014年1月8日 被考核人提出复核后处理
意见
原考核工作组织负责人签名: 年 月 日 备 注
甘肃省事业单位工作人员
年度考核登记表
( 二○ 度 )
单 位:
部 门:
姓 名:
岗位类别:
岗位名称:
甘肃省人力资源和社会保障厅制
姓名 性别 出生年月 参加工作
时 间 学历 任职资格
(职称、工种) 取得任职
资格时间 主要岗位及聘用时间 兼任岗位及聘用时间 上上年度考核等次 上年度考核等次 本人述职:
本 人 签 名: 当年完成的主要岗位工作、创造发明及成果
起止时间 项目、课题、成果、教学等工作名称 工作内容、本人作用(主持、独立、参与) 完成情况(获何
奖励、效益或专利) 备 注 当年发表的著作、论文及重要技术报告
日 期 名称及内容提要 出版、登载、获奖或在学术会议上的交流情况 全(独)著、译 备 注 当年获奖励情况
奖励名称 奖励部门 奖励级别 授奖时间 可直接确定为优秀的奖项(荣誉称号、获奖成果等) 其他奖励 当年参加培训(继续教育)情况
起止时间 主办单位 学习内容及完成学时 成绩 备 注
当年工作失误、失职及惩处情况记载
时间 情况概述(损失或影响程度)及处理结果
登记人签名: 年 月 日 注:本登记表“当年参加培训(继续教育)情况”以前内容由工作人员填写,“当年工作失误、失职
及惩处情况记载”以后内容由工作人员所在单位填写。考核单位要对本表个人所填内容进行核实。
下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除!!!谢谢!!!
小故事1、《扁鹊的医术》
魏文王问名医扁鹊说:“你们家兄弟三人,都精于医术,到底哪一位最好呢?
扁鹊答:“长兄最好,中兄次之,我最差。
文王再问:“那么为什么你最出名呢?
扁鹊答:“长兄治病,是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因,所以他的名气无法传出去;中兄治病,是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病,所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术,所以以为我的医术高明, 名气因此响遍全国。
大道理:事后控制不如事中控制,事中控制不如事前控制。
小故事2、危险的森林里
一个人在森林中漫游时,突然遇见了一只饥饿的老虎,老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开,但是老虎紧追不舍,他一直跑一直跑,最后被老虎逼到了断崖边。
站在悬崖边上,他想:“与其被老虎捉到,活活被咬死,还不如跳入悬崖,说不定还有一线生机。”
他纵身跳入悬崖,非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树,树上结满了梅子。
正在庆幸之时,他听到断崖深处传来巨大的吼声,往崖底望去,原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他,狮子的声音使他心颤,但转念一想:“狮子与老虎是相同的猛兽,被什么吃掉,都是一样的。”
刚一放下心,又听见了一阵声音,仔细一看,两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌,立刻又放心了,他想:“被老鼠咬断树干跌死,总比被狮子咬死好。”
情绪平复下来后,他看到梅子长得正好,就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子,他找到一个三角形的枝丫休息,心想:“既然迟早都要死,不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。
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